育儿事.无小事!事事需谨慎,
教育事无小事,事事皆育人!
育儿是一门“艺术”需要父母长期的学习,终身的修炼.
没有什么最好的教育,
只有适合自己孩子的教育方式才是最好的教育!
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——— ——— · The Beginning · ——— ———
学生升入初中后，距离高考还很远。聪明的家长，却会告诉自己的孩子，初中阶段是承上启下的三年，唯有把握住这个阶段，孩子才有机会升入高中，将来才能有更多机会去冲刺一所理想的大学。
每一位父母，对孩子都会心怀期待，希望他们能够不断攀登学业的高峰。
但是站在初中生的立场看，他们未必能够明白家长的苦心；即使老师的苦口婆心，一些学生也会选择充耳不闻，结果错过了大好的学习时间，给余生留下一些遗憾。
01初中阶段，学生处于第一青春期。
懵懂之中，度过了小学阶段。
当诸多的学子，开启初中生涯后，他们个人的意识逐渐觉醒。
对于学生而言，大家存在个体的差异，但是成为一名初中生之后，许多学子陆续迎来第一青春期，面临身心上的变化；与此同时，同学们也会迎来新的考验。
在这个时间段里，许多学生会希望，自己能够被当成一个大人对待。
如果家长和老师，能够赢得学生的认可，那么初中生就会将家长和老师看成重要他人，听从他们的建议；反之，则会学生容易产生叛逆的想法，与大人对着干。
许多时候，大家的心理情况也会体现在学习之上。
懂事的学生，能够在学习过程中，有更多的积极主动性，希望考出理想的成绩，给予父母一定的回馈；而那些叛逆的学子，则会与家长背道而驰，从而面临成绩下滑的现象。
02学生5种状态，影响中考的成绩。
从初中三年来看，学生会有不同的表现。
如果，将大家的这些状态，划分几种层次方便理解的话，我们可以根据学习生活中，需要的基本素养来进行划分为5种情况。
处于不同状态的学子，会存在学习效率上的差别。
体现在考试成绩上，大家会出现千差万别的情况；如果同学们没有意识到这些，保持一种低效的学习姿态，最终只会与梦想的高中无缘，甚至还会面临中考落榜的情况。
初中三年，学生的5种“状态”，决定中考分数，别小看了。
第一种状态：不愿意吃苦，缺乏积极性。
读书学习，需要具备吃苦耐劳的精神。
毕竟，若想将知识点掌握住，将许多的题型吃透，都需要大家付出足够多的时间和精力，需要吃很多的苦头。
有这样一种初中生，他们不愿意吃苦，学习遇到困难就选择退缩。因为缺乏积极性，所以成绩很难提升，毕竟若想考出满意的分数，掌握知识点是前提。
第二种状态：智商足够用，学习凭喜好。
有句老话说，“聪明反被聪明误”。
有些同学，聪明还是有的，不过他们学习的时候，缺乏正确的方法，凡事依靠自己的喜好进行，所以很难有效提升自己，甚至还会出现偏科的情况。
要知道，偏科一直是分数提高的拦路虎，这样做的结果，即使你其他学科再优秀，也会因为某一科或者几科成绩不过关，而拉低总分。
第三种状态：懂事比较早，学习肯努力。
初中阶段，知识点比较基础。
如果同学们端正心态学习，跟着老师的节奏，把握住课堂，按照老师的要求，完成课后作业，多半能够取得理想的成绩。
有懂事较早的学生，他们就能听老师的话，把握住眼前的学习机会，不断提升自己。基本上，这些学生成绩能够排到中等的位置。
第四种状态：有反思习惯，能保持高效。
“学而不思则罔”。
一直以来，思考能力的培养，是老师提倡的事情。但是许多同学却置若罔闻，即使初中三年，也未能培养出反思的习惯。
而有一种同学，他们却能在反思中，找准契合自己的方法，保持高效提升的状态。所以，这部分同学，基本上能够在班级里，保持不错的成绩。
第五种状态：学习有计划，目标很明确。
好成绩，离不开好习惯的支持。
对于初中生来说，制定学习计划，并且坚持下去，是一件很重要的事情。通过这样的方式，既能帮助大家跟上学习节奏，也能不断提升个人的毅力，将学习目标一个个实现。
当初中生，能够坚持自己的计划，而且有明确的目标，多半可以在时间的流逝中，争取到脱颖而出的机会，逐渐成为班级里的佼佼者，最终也能轻松赢得中考。
初中三年里，学生的5种“状态”，真实了。
同学们要意识到，不同的学习状态，会决定着大家的中考分数，别不以为然，而是应该放在心上，并且及时调整自己的心态，努力提升自己的成绩。
祝愿各位学子，能够找准个人的方向，也能在有条不紊中，成为一名真正意义上的学霸，最终通过中考的机会，成功叩开重点高中的大门。
——— ——— · THE END · ——— ———
一个人无论成绩好坏与否，品行是关键！
道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的缺陷。
但是孩子的品行很大程度上与他的家教有关。
老师只是传道受业解惑者，家长却是孩子一生的影响者。
父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。
一个好的老师，或许能够影响孩子三年五年，但是家长的影响力却是一辈子的！
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