去年底，在一场以“教育的力量2020”为主题的中国教育盛典上，国际关系学院公共管理系教授、《我是演说家》全国冠军储殷应邀出席。他从家长的角度提出了自己的焦虑，素质教育的本质应该是让孩子更全面的发展，而不是让家长感受到更大的压力。
在此分享储殷教授的部分观点：
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有人说心理教育很重要，生命教育很重要，我一听就浑身发麻，因为这些年教育改革一个前提就是这个好重要，这个特别重要，然后我们来加一门考试吧！于是，考体育！考美术！现在生命教育也很重要，你想干什么？
我们教育改革讲了好多年，怎么孩子越来越累了？因为哪个重要就要考哪个。
我真的觉得好害怕，孩子老读书，不搞体育，我们就来考体育；孩子老读书，没有时间学音乐，我们就来考音乐……
02
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我从来没有感觉到做一个中国家长那么失败。
比如我们刚才讲自信，我怎么教我孩子自信？我自己都不够自信啊，我孩子小学四年级拿他的数学题给我做，我不会做呀！我最后只有发出非常虚弱的声音：爸爸是个文科生，找你妈去，你妈是理科生。我把题目辅导完已经精疲力尽了，还要教价值观。
我们今天的教育怎么了？教育改革喊了这么多年，学生的负担越来越重，家长的负担越来越重，社会的焦虑越来越明显，可是我们看看今天所讲的这一切东西跟10年前讲的有任何变化吗？没有任何变化。
那我想问一下，我们的教育改革到底做了什么？改革成不成功不要问设计者，要问我们这些实际改革的承担者，我自己作为一个家长，一听到教育改革，我就哆嗦：又要收钱了是吧？又要考试了是吧？你们又想怎么样？
上重点高中的名额就那么几个，985、211就这么几个。我告诉他这不重要吗？告诉孩子成绩不重要？分数不重要？我们知道这个时代如何惩罚成绩不好的人，不要拿小概率的事件忽悠我们。
如果成绩不重要，北大老师的孩子就别上北大附中，就别上北大附小，把名额让给我们这些在意成绩的人好不好？
教育对于我们这些中等家庭而言，就是通关！成长的前提是你要有机会成长啊，为什么海淀区竞争这么激烈，因为全中国最多的考二代在哪里。考二代为什么会那么累？因为所有的考一代都知道：考试是硬道理！
03
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教育的目的到底是什么？他们会告诉你，教育的第一大目的是：“帮助学生成长”；但是有没有人告诉你，在任何一个国家里，教育都是用来实现社会分层的？相比于资本，相比于身份，相比于关系……通过考试来划分人的阶层是最合理的事情！
考试不是田园牧歌，也不是帮助你成长！
所有教育专家讲的所有的梦想，作为一个家长告诉你们，对我一点用都没有！
我知道孩子考不上重点中学会面临什么样的结果，我知道我的孩子如果考不上重点大学会面临什么结果，在我存在这么重大的压力之下，你跟我讲情怀，我怎么能够接受？我怎么可以接受？！
04
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教育越来越公平了吗？作为一个大学老师，我知道我们重点高校里的农村孩子越来越少，减负的结果就是“军备竞赛”。我的孩子在学四五年级的知识；他的同学已经在学初中二年级的知识了。我的孩子上800块钱一个小时的班；他的同学上2000块钱一个小时的班。
……
我的小学是无忧无虑玩过来的，现在我的孩子每天放学非常自觉的上辅导班，为成绩焦头烂额，这就是减负的结果吗？
在出口有限的情况之下，压缩了公立教育的时间，减轻了孩子在学校里的负担，只会有一个结果，就是大家要掏钱在校外去买。为什么现在农村孩子竞争劣势越来越大了？买不起啊！买不到啊！
05
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我非常困惑，我的孩子才四年级，还没有到初中高中，我的万里长征才是第一步，我的精神状态就已经有些恍惚了。
这个时代的教育到底是起什么作用的？这个时代的教育到底让谁占了便宜谁吃了亏？这个时代的教育是不是把太多的东西转嫁到了父母身上？你看，我们要懂辅导功课，我们要有时间接送孩子，我们还要陪孩子共同成长享受欢乐，我得多有钱才行？！
我问问大家，设想一个每天工作10个小时的人（这是北京的常态），每个月的房租或者是按揭占到他工资的40%左右，他还有父母要养，他还有妻子要养，他每天在地铁上、公交车上……试问，对这样的人，我们的教育到底提供了什么？
所以，这样的人群只有一个结果：不生孩子了！我们的教育是最好的避孕药，生不起了！
06
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中国的教育改革到今天为止，应该好好反思了！我宁愿孩子回到传统的应试教育时代；我宁愿孩子回到我那个时候的教育！因为在我那个时代的教育，起码大家不是拼家里的钱，而是拼谁聪明，谁在课堂的学习效率高。
在我那个时代，起码在小学的时候还有时间踢足球，踢足球还不用考试，我那个时候跳绳是因为喜欢，而不是因为今天要达到北京市的标准，这个标准不好达到啊，连跳绳我都得上个辅导班才行。
我希望，我们这个时代的教育给普通的家庭，给普通的孩子以更多的实实在在的机会！
值此2021年来临之际，祝九宫八卦的读者们新年快乐！
