在历届的“国际学生能力评估计划”中，来自中国上海、中国香港及芬兰的同学都连续几年取得了亮眼的成绩。
执笔：胡蝶
编辑：胡蝶
定稿：欧阳比文
孩子埋头于题海中时，免不了常常幻想，如果我换一种身份，是不是就不会过这种苦日子了？
这虽然是一种假设，我们却不得不承认，孩子的学习状态，除了受家庭影响，也同样受地域、政策影响。
希望孩子依靠学习出人头地，已经成为我国当代家庭一种固定思维。我们国家对学习成绩尤其看重，那其他地区的学生家庭也是如此吗？
三地随机抽取小学生进行教育对比
香港电视台针对这一疑问，特别制作了这一部名为《上海、香港、芬兰三地教育对比》的教育纪录片。
顾名思义，通过记录中国上海、中国香港、芬兰某地三个地区中，三个随机抽取的同年级小学生样本的学习生活，进行教育问题的相关探讨。
三名小学生的一天，分别展现出怎样的状态
早上6:30
上海的思毅：起床，收拾书包，上午接连迎来早读、英语课、体育课。
中国香港的俊浩：起床、准备上学，临出门时十分困倦。
芬兰的Kaius：Kaius在上午10点之前，一直在和朋友们打雪仗。之后迎来了第一节数学课。有半节课的时间属于自由提问时间。
中午12:30
上海的思毅：吃过午饭后的思毅在教室里做题，老师们同样在教室监督，并时不时用“第一梯队已经完成了”“第二梯队也结束了”这种竞赛的方式鼓励孩子，整个学习气氛十分紧张。
中国香港的俊浩：吃过午饭后继续上课。
芬兰的Kaius：Kaius11点30分就迎来午休。下午他只有一节课，就是和同学合作，完成一个以学习芬兰文为学习任务的报纸专栏设计，Kaius的成果相当不错。
下午4:30
上海的思毅：放学，作业中语文需要预习古诗，复习课程并背诵三段课文。数学、英语分别有练习册的作业。做作业共花去1个多小时的时间。
中国香港的俊浩：同样是在4:30放学，但是他马不停蹄地赶往辅导班，写完作业后还要完成辅导老师布置的任务，老师时不时丢过来一张卷子，俊浩对此习以为常。
芬兰的Kaius：下午两点半放学后，到4:30他已经玩了整整两个小时游戏。
晚上8:00
上海的思毅：乖巧的思毅做完作业后一直在练琴，直到上班的妈妈回到家中，为她检查功课。思毅之所以练琴，是因为有特长可以考入更好的高中。
中国香港的俊浩：俊浩终于写完所有卷子，在得到老师允许后向家里一路小跑。此时他迎来一天之中最轻松的时光。一边玩游戏，他一边和摄制组抱怨学习真是太累了。
芬兰的Kaius：吃饭之前，Kaius用半个小时就做完了作业，接着去弹吉他，这个少年一讨论起吉他就两眼放光。晚饭过后，一家人坐在一起玩游戏。
在记录过程中，一些引人深思的小插曲
上学临出门时摄制组问俊浩，什么样算是好学生？俊浩认真想了想，随后背出学校的校规。
摄制组问思毅，为什么要上学？小姑娘回答：好好学习，长大之后会有出息。
问Kaius对学校的印象，Kaius想了想用了这几个词：“有趣”、“好玩”、“有很多朋友”。
纪录片看到这里，大家对三个地区的小朋友背后代表的教育模式一定有了印象。
这边学习压力很大，而芬兰则是轻松快乐的代名词。
是否会有很多人对我国应试教育展开抨击？希望能参照芬兰一样，给孩子多一点自由活动的时间？
作业互换测试中，上海小朋友完成度最高、数学最好
摄制组将三位同年级小朋友的家庭作业分别翻译过来，让他们交换作答。
思毅只用十分钟就完成了芬兰英语作业，数学作业用了二十三分钟。做中国香港数学题时，思毅觉得很轻松。
但是做中国香港英语题目却在最后遇到了难题，做了大概一个小时勉强做完。
俊浩面对芬兰作业同样轻松无压力。但面对思毅的数学则抓狂到差点哭出来，直言：“这根本还未学。”
Kaius面对其他两个地区的家庭作业，在做作业的过程中表现得十分不耐烦，无从下手，作业测试一度难以进行。
在此次作业互换测试中，芬兰小朋友虽然平时轻松快乐，但是对知识的掌握确实不如中国小朋友。
俊浩一直处于学习的高压政策中，成绩与付出成正比，但因教育体系不同，数学成绩比较薄弱。
思毅小朋友整体状态都是为了成绩而学习，但所幸的是对学习并不抵触，只是英语稍逊一筹，数学尤其出色，在三名小朋友中学习效果是最好的。
为什么我们不能效仿芬兰的“快乐教育”？
芬兰的教育制度与中国恰好是两个极端。
97%的学生入读公立学校，学校没有排名、没有考试，注重的是发掘专业和兴趣。
我国的高考制度注定了孩子们的竞争机制，教育强度还算适中，且对学习主动性要求较高，就像思毅小朋友说的，想要有出息只有学习。
在芬兰做交换生的香港中文大学学生慧仪来到芬兰后，也曾向校长提问，如果孩子成绩不好怎么办？校长对此的回答是：这里没有成绩，只有热爱。
如今我们也开始注重学生的兴趣培养，但由于教育实情摆在这里，因此完全达到芬兰的教学态度是不切实际的，教育本就是牵一发而动全身。
糖果妈妈叮嘱：家长能做的，只有尽量争取更多的时间，留给孩子阅读、游戏，找到不是为了练琴而练琴的兴趣。
糖果互动：这三种教育模式，你更倾向哪种？欢迎讨论。
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