握笔姿势和书写姿态一直是书法学习的第一课，也是每一节书法课老师反复强调、监督的基本点。小到对一个笔画书写的影响，大到对身体的影响，握笔姿势的重要性也引起了越来越多家长的重视。
因此“握笔器有没有用？”“要不要给孩子买坐姿纠正器？”也成了家长频繁问到的问题。
有没有用，其实要看我们期待它有什么用。
问这个两个问题的家长，一般可以分为两类，一种是孩子初学写字，不知道如何指导，想借助握笔器来写字；第二种，是孩子握笔或坐姿出现问题，考虑要不要用握笔器进行纠正。
01
能否通过握笔器学会正确握笔姿势？
如果是指望通过用握笔器让孩子学会正确握笔姿势，那应该是没用的。当然这也不是说握笔器不好，现在市面上的握笔器设计原理是很正确的握笔姿势，五指定位很准确，指实掌虚这些细节也有考虑到。
但很多孩子在用的时候，并不会按照照片上的来，最常见的就是中指食指过度向下用力， 一寸距二指圆都就没有了。
而且写字是一件手、臂、身体同时协调的工作，而握笔器只局限在了手掌这部分。
如果手腕和手臂位置不对，写字时找不到着力点，就很容易出现勾手腕的现象，勾手腕引起的最常见书写问题就是竖写不直。
除此之外，握笔姿势不是一时学会的，当我们的大脑里储存好了正确的动作原型，还需要勤加练习，才能达到熟练程度，最终养成提起笔来就是正确姿势的习惯。
在这个过程中，主要靠孩子的大脑意识去控制，家长也需要发挥一定的监督作用。这个阶段，可以让握笔器发挥一些提醒的作用，但完全指望用握笔器来养成正确的握笔姿势，难度很大。
02
能否通过握笔器纠正错误握笔姿势？
错误的握笔姿势不是一日养成的，纠正也不会在短时间内完成，改掉旧有姿势，养成新习惯，比初学者直接学习正确握笔姿势更难。
除了我们前文中提到的，握笔器在使用时或多或少会出现使用不当的问题，而且手臂等其他方面无法控制到，握笔器在用来纠正握笔姿势时，最常出现两个问题：
一是家长让孩子一直使用握笔器写字，孩子用着不舒服、很痛苦，产生了厌烦心理，最后草草放弃纠正。
二是握笔器毕竟都比较柔软，孩子错误的用力过大，握笔器根本纠正不过来。像下图A同学，虽然在使用握笔器，但依然没有做到“二指圆”的状态。
在纠正握笔姿势时，我们一直建议采用小步子原则的方式，学习正确的握笔姿势是第一步，在第二步练习过程中，不要指望孩子短时间内一次性的纠正过来，刚开始纠正时，可以让孩子每天先用正确的握笔姿势书写5分钟，3天后10分钟，7天后15分钟，这样依次递增，其他时间使用原来的握笔姿势。
这样循序渐进的改正，期间要注意每次递增的时间需要根据学生的接受程度来，最好让他自己定制，以激发他的主动性；如果时间过长，家长最好建议他减少一点，让他每次都达到目标，减少挫败感。具体的做法，我们曾在文章里详细写过《知识share | 怎样科学纠正握笔姿势？》。
所以，不管是在学习正确握笔姿势，还是纠正错误握笔姿势上，握笔器只是发挥着提醒作用，而不能完全依赖它达到目的。坐姿纠正器也是同样的道理，虽然没有握笔器这么细致，但提醒的作用更大一点。
学习正确的姿势、坚持练习，让孩子的头脑意识发挥最大的功能，家长和老师充分发挥监督、鼓励、及时反馈的功能，才是握笔姿势、书写姿态学习和纠正的最好方法。
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