近期，成都高新区印发《关于实施学区化治理推动教育高质量发展的实施方案》，决定在未来全面推进学校学区化治理，这是该区深化教育领域综合改革，促进基础教育优质均衡发展，积极回应人民群众高质量教育需求的一项重要举措。
记者了解到，高新区的“学区”是将社区治理的理论范式、实践逻辑、技术手段植入教育治理中，通过划分不同的学区，构建校区、社区、园区融合的教育发展治理新模式。到2021年，要建成芳草肖家河、站南、大源、中和、西区5个学区，学区化治理全面铺开；到2025年，学区化治理特色鲜明、亮点突出，形成多元治理、协同育人的教育发展格局。
具体学区范围
芳草肖家河学区，东、西至武侯区交界处，成昆线以北，一环路以南；
站南学区，东至锦江区交界处，西至武侯区交界处，成都绕城高速以北，成昆线以南；
大源学区，西至双流区交界处，南至天府新区、双流区交界处，天府大道以西，成都绕城高速以南；
中和学区，东至锦江区、天府新区交界处，天府大道以东，成都绕城高速以南；
西区学区，为整个高新西区范围。
权威解读
本次划定的5个学区与家长理解的学区有什么异同？
首先要明确的是，家长们理解的学区，主要指的是小学一年级入学范围。
而高新区这次划定的5个学区，更多的是从行政治理层面来说的，不是家长们理解的入学范围。划定学区的时候，已经遵循了原有的小学一年级和小升初的入学范围。
以大源学区为例，本次5个学区的划定，并没有改变原有的小一入学和小升初对口学校。有的家长猜测，本次学区的划定，会不会是在给以后多校划片打基础？据高新区有关负责人表示，多校划片还是会考虑相对就近、学位供需平衡、资源配置均衡等原则，即便要推行多校划片，本次学区化治理划定的5个学区，并不等同于多校划片范围。
答疑解惑
划定5个学区的目的是啥？
高新区此次划定5个学区进行学区化治理，主要目的是为整合区域内学校、家庭、社区、科研院所、企业及其他社会力量资源，促进各方教育责任共担，资源互联互享，形成“校区、社区、园区”多元共治和“家、校、社、企”协同育人的教育发展格局。
同时，促进学校场馆、课程、师资等资源共建共享，帮扶学区内相对薄弱学校发展，建设一批“家门口的好学校”，进而构建起从幼儿园到高中的全链条优质教育。也推进教育行政管理架构的优化，促进教育治理方式科学化、精细化，加快推进教育治理体系和治理能力现代化。学区化治理并不是陌生的形式，早在2012年国务院就有相关指导意见，上海，北京等地尝试得比较早，也取得了一定的成绩。本次高新区的学区化治理，就是吸取了北京昌平区和朝阳区的一些优秀做法和经验，从治理结构和主要目的等方面，都进行了借鉴。同时，又结合高新区的现状和特色，更加强化教育多元治理。
事实上，高新区的学区化治理工作近两年已经铺开，一些常规工作已经按照大学区的概念进行考虑和统筹。比如疫情防控工作，就是按照5个学区，对应5个工作组做为一个区域来开展的。
新建5个学区的效果是怎样的呢？
高新区作为高新技术产业开发区，机构精简，人员有限，下设学区，也是为了便于工作的精细化管理，以及治理能力的提升。家长们无需过多解读本次学区化治理，从学校层面来说，例如教研等工作的开展，就可以以学区范围来开展，灵活机动，便于学校相互间的了解和交流。另一方面，学区化的治理，也是加强学校与学校之间、学校与社区之间、学校与社会之间的交流。
据介绍，目前高新区正在建设一个教育智慧平台，其中包括学区资源共享平台。在这个平台上，会生成高新区所有学校的课程资源，场馆资源等优质资源清单，学校可以在这个平台上搜索自己需要的资源，然后登记预约使用。
比如，2019年10月，成都高新区召开全区教育大会，会上印发《成都高新区关于推动教育高质量发展的实施意见的通知》“1+5”系列文件，提出开发“研学高新”“绿道品学”等特色项目，开展万名师生进园区、进高校、进社区、进企业“四进”活动。高新区有独特优势，高科技、新经济企业众多，这些社会资源可以向学校开放，所以在高新区此次学区化治理方案里，学区理事会就有社区和企业的代表。教育应当为学生的终身发展奠基，学生的职业生涯规划需要对行业有了解，那么就可以充分利用高新区的这些社会资源，像一些研学课程就可以进入这些企业。受益的，始终是学生。
新闻多一点
近日，成都高新区教育文化和卫生健康局获悉，该局印发了《成都高新区关于深化集团化办学推动教育高质量发展的实施方案》。
根据该方案，成都高新区将按照“成熟一个组建一个”“一集团一特色”的策略，稳步组建电子科大实验中学、石室天府中学、玉林中学、中和中学、墨池书院、成都天府实验中学、银都、梓州学校、金苹果等教育集团。
总目标
力争到2025年，集团化办学至少覆盖全区60%的学校，优质教育资源覆盖面和受益面持续扩大，教育质量结构和点位布局更加合理；
新培育省一级示范性普通高中2所、省二级示范性普通高中1所、新优质学校10所，一批知名教育品牌在全省范围内溢出效应持续增强；
集团学生、教师、家长、社区的满意度平均在95%以上。