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有一位宝妈，在网上呼吁千万别再给孩子看小猪佩奇。这是为什么呢？原来，这位宝妈的孩子很喜欢看小猪佩奇，而且还喜欢模仿。宝妈在帖子里吐槽，说自己的孩子："一天到晚学猪叫，天天学天天学，学了一年多。"
宝妈的帖子火了，很多父母都在下面争相吐槽，说自己的孩子也差不多，看了小猪佩奇后见水坑就跳，还要拉着爸爸妈妈一起跳；还有的宝妈说，自己的孩子看了熊大熊二，一开口就是"俺俺俺"，让人头疼。
孩子学坏了真的怪动画片？
回想起我们小的时候，陪伴童年的电视剧和动画片也不少，比如西游记、舒克贝塔等。那个时候，孙悟空可是很多孩子的偶像，模仿他的人也不少。大多孩子都喜欢拿个木棍挥舞，想象自己就是孙悟空。
可是那个时候，咱们的爸爸妈妈总是叮嘱我们，要注意不要拿木棍打到人哦，你的金箍棒是用来斩妖除魔的，不是用来打人。所以那个时候，孩子们模仿归模仿，但却很少出现错误的行为。
再回到小猪佩奇，这部动画片大火的时候，很多孩子都喜欢看。那是不是所有看动画片的孩子，都会学猪叫、跳水坑、一天到晚蹦来蹦去？动画片真错了？当然不是，很多孩子通过小猪佩奇，学到了不少优点，而产生这样差距的原因在于孩子的父母。
孩子看了动画片就学坏，父母有两方面没做到位：
1.没有正确引导孩子
看到孩子有了模仿动画片上面错误的行为时，父母要做的事情，应该是正确地引导孩子，而不是责怪动画片这个不好、那个不好。
当父母没有正确引导孩子的时候，孩子就会在错误的道路上越走越远。比如上文说的宝妈，孩子都学猪叫一整年了，难道就不应采取一点措施纠正吗？
所以说，父母与其抱怨动画片，还不如想办法让孩子从错误的行为习惯中走出来，以免越陷越深，最后难以改正。
2.把动画片当作"带娃工具"而不是"教育工具"
动画片对于父母来说有什么好处？那就是带娃方便，自己忙的时候，打开电视播放动画片，孩子就能安安静静地观看动画片，不会吵闹也不会打扰父母。但是动画片的意义，在于教导孩子学会一些良好的行为习惯。
比如小猪佩奇里跳水坑的那一集，是爸爸帮孩子拿卡在树上风筝失败，失足掉进水坑，为了让孩子不沮丧，爸爸就在水坑里跳，孩子也高兴地跳。这一集的意义旨在教育孩子面对挫折和悲伤时，不要沮丧要乐观。
可是年幼的孩子，是体会不到画面之外的意思的。那么就需要父母去引导，去告诉他们这样一个道理。但是，很多父母把动画片当作"带娃工具"而不是"教育工具"。只给孩子看，不给孩子讲一些道理，又怎么能行呢？
想要孩子看动画片的时候不模仿坏行为，父母应该怎么做呢？
1）选择好的动画片给孩子看
想要避免孩子看动画片学坏，父母就得选择一些良好的动画片给孩子看。如果动画片里面含有有血腥、暴力等内容，就不应给孩子看了。另外，有的动画片台词不好，里面的动画角色动不动就说脏话，这一类动画片，也不应该给孩子看。在动画片的质量上把好关，可以避免很多问题的发生。
2）陪孩子看，正确引导
动画片有很大的教育意义，但很多道理需要父母讲给孩子听。所以，父母要陪孩子看动画片，然后正确引导。
还是小猪佩奇，动画片里有一幕，是佩奇和弟弟乔治在玩耍，佩奇把球扔到了远处，乔治伤心地哭了起来。要是在现实生活中，很多父母会责怪老大又欺负老二。但是佩奇的爸爸妈妈，却说："佩奇你不应该这样逗乔治玩"。
一来污没有蔑佩奇，二来轻松化解了可能出现的矛盾。如果给孩子看这一段，还可以顺势教导孩子跟兄弟姐妹和平相处的道理。
写在最后
总而言之，动画片对孩子是好是坏，其实更多的是取决于父母怎么教、怎么用。如果单纯地把动画片当作安抚孩子的工具，不对孩子进行引导和管教，就别怪孩子学坏。
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