秉承“为关怀而教，为未来而学”的办学理念，经过两年精心创建，东台市实验中学教育集团的省级初中数学课程示范基地业已建成，并投入使用。昨天（9月23日），江苏省基础教育课程基地调研组的专家莅临集团中心校区，对集团的数学课程基地进行专项视导。
专题汇报
上午8点半，专家组一行抵达集团中心校区。专家组在进贤楼803会议室听取集团党委书记、校长杨晓翔代表项目组所作的题为《让数学发现真正发生》的汇报，详细介绍了省数学课程示范基地的建设理念、历程、资金投入、资源开发、师生发展、辐射示范等情况。
现场察看
专家组集体观摩了数学趣味室、数学探究式、数学创客室、社团活动室等功能教室，一走进数学课程基地的功能室，室内的图片、模型和专业设备立刻吸引了大家的眼球。安装在楼道走廊的查询机，数学实验仪器，使学生充分感受到数学的魅力。观摩时，师生们正在进行数学实验活动，专家们兴趣盎然地走进活动室，数学模型、专业化学具，化抽象为形象，化静态为动态，化枯燥为有趣，激发了学生的兴趣、激活了学生的思维。基地教学中注重实验教学的投入，对学生的数学思维培养以及育人方式的转变产生积极影响。
资料展示
专家组认真查阅了基地建设的相关材料，如基地建设中经费保障的材料、基地建设校本课程相关成果的证明材料、基地建设中教师、学生发展的证明材料等等。专家们对集团校本教材《初中数学口诀教与学》《数学写作》实践案例表示出极大的兴趣。专家组成员还与基地成员开展座谈，对部分师生进行了访谈。
反馈指导
反馈指导环节，专家组成员对基地建设做了指导。河海大学体教所所长唐鹏教授、南通大学教科院院长邓宏宝、江苏省木渎高级中学牛波博士对我校的创建理念以及创建成效表示充分肯定。他们赞赏学校数学组全员参与基地建设，积极开发课程资源；课程基地为学生提供了自主学习的平台，提升了学生创新实践能力；课程基地成为教师转变教学方式的阵地，提升了教师专业素养。专家组就进一步建立激励评价机制、开发好使用好课程资源、推进师生共同成长，使数学课程基地引领学生数学学科核心素养提升及学校的校本化课程，并在全省发挥示范作用方面提出了期望。
此次数学基地调研评估，既是对集团数学学科教研发展的一次全面检阅，也是对集团示范引领辐射工作的有力指导和引领，集团上下将以此次调研评估为新的起点，以更高的标准，更严的要求和更有力的措施，不断提升集团教师教育教研水平，促进集团教育教学质量发展提升。
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