教育部等八部门联合印发《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》提出，完善学习绩效工资分配办法，向教育教学实绩突出的一线教师和班主任倾斜。
本是好意，毕竟对于中小学教育，最辛苦的就是班主任。事无巨细，班主任都得面对。又有谁能真正理解班主任工作呢？日常班务是应该做的，防疫工作业忽视不得，班集体建设更是重中之重，班会课也得落实到位，教学工作更是不能有丝毫马虎，学校沟通不能有懈怠，各种形式的表需要填写，还有安全平台、云校家……还有很多就不说了。这也就是为什么大家都不愿意当班主任，一个月400的班主任费各种考核扣完后拿到手也就三百，关键是得承担责任稍有不慎就会出大乱子。兴、班主任苦，苦、班主任苦。
教育部这项文件对于地方学校班主任来说是值得喜悦的，但也因此引发其他老师的吐槽，比如某地区有学校老师反应，再倾斜下去，我们这些非班主任老师年终绩效还能拿多少，还有没有活路，据悉该地区班主任的待遇确实不错，最少300-400元，有的高的甚至能达到1000-1500元。接着该地区还实行班主任年限奖，也就是说在原基础上，还将班主任工作年限氛围里，10年以下，10-14年，20到24年，以此类推班主任教龄越长拿到的奖励越多，并且设立优秀班主任奖，对考核优秀的班主任给予一次性奖励3000元。
在每年的评比上也是优先考虑班主任，如果绩效工资还倾斜班主任，是不是太过了。是不是要因地制宜，毕竟每个地区情况也不尽相同。你们怎么看这一情况呢，欢迎讨论。