文/凌说
“听说读写”是最基本的学习内容，也是为日后学习复杂知识打进行铺垫。其中“写”应该是最重要的，写一手好字，能得一定的卷面分。虽然高考判卷老师明确说过，高考没有卷面分这一说法，但是如果你写的字老师都看不明白是什么，又该如何给分呢。
好的字体能让学生在高考中得到优势，“高考工厂”衡水中学为了把握住这个优势，在高三后半学期，会对学生的字体进行打磨，制造出一套“衡水字体”，犹如印刷体一般，给判卷老师留下好的印象。
除了获得较高卷面分外，字体还能看出一个人的性格，所谓字如其人嘛。
5种不同的字体5种不同的性格
连笔字；这里我们说的连笔字不是看不清什么字的狂草字体，而是正常的有些好看的，能看清什么字的连笔字，能写出这样字的学生，头脑比较灵活，在刻板书写的过程中找到了技巧，一般逻辑思维比较强，理科成绩不差。
懒散字；下图就是所谓的慵懒字体，所有的笔画都团成一团，看不出写的究竟是什么字，能写出这样字的学生，平时学习态度也不是很好，行为懒散做规则意识，上课注意力差，无法集中，经常精神涣散和睡不醒似的，需要老师和家长的严格约束。
自创象形文字；每个孩子都经历过“照猫画虎”的学习写字过程，那个时候大多会独创出一些奇奇怪怪的字体，像下图这个“鸟”字，写着写着真有点像要起飞的鸟了，可谓是独创出一种象形字体。
看到孩子写出这种字，家长不要着急批评，说明孩子模仿能力强，且学习能力也不差，只要好好教能写出不错的字体。
娟秀且小的字；初中班级一些女生写出来的字，娟秀漂亮但有些小，她们不会连笔，每一个字都写得一笔一画，看上去就非常规整。这类女生性格内向，做事认真，学习态度非常好，但缺少一定的创造性，理科成绩往往不是特别好。
一笔一画都是直的；下面这种字看上去就非常可爱，一笔一画都是直的，少有弯勾撇捺，给人一种二次元的感觉，写这种字体的大多是女学生，她们心中都有颗少女心，喜欢卡通动漫。
分析：
以上5种不同的字体代表不同的性格不同的人，单单从字上来看肯定是流畅的连笔字好看，这类学生思维模式也最好，不过怎样控制连笔程度也是一个难点，中小学生还是不要轻易学；连笔字，一笔一画工工整整写出来的字才是最好看的。
怎样培养学生写一手好字呢？
1）从小学习书法
现在家长都会在孩子小时候送去辅导班学习一技之长，女孩学跳舞，男孩学跆拳道，但其实手法也是一个不错的选择，学习书法不仅能打下一个好的基础，将来字体一定不会太难看，还能陶冶情操，让孩子拥有享受安静世界的静谧之心。
2）树立好的写字习惯
能否写一手好字与书写习惯有很大的关系，尤其是握笔姿势，看过很多奇葩握笔姿势，例如睡觉型、错位型、扭曲型等等，连握笔姿势都不正确何来写出好看的字呢。
正确的握笔姿势如下图所示，拇指食指保持在同一水平线上，笔头轻靠中指的第一个关节，掌心呈握拳式为空心的，小拇指末端和手腕根部轻轻贴在纸面上，笔杆靠在食指根部。
这样握笔写出来的字横平竖直，非常规范工整，时间久了也能写出来漂亮且工整的连笔字。
3）写字帖
学生到了高中其实已经形成书写习惯了，再想改正很难，唯一的方法就是通过字帖自我练习，写2-3本字帖就能强制性的扭转不好看的字体，手部形成条件反射性记忆，今后写的字也能更好看一些。
4）老师起到榜样作用
现在招聘教师对板书书写能力没要求了，有些老师的字都不好看，又怎样去要求学生呢，所以负责任的老师应该锻炼自己的字，至少做到工工整整，给学生起到榜样的力量。
总结：
“所谓字如其人”这话一点都不假，写一手好字给人留下好的印象，未见到这个人就知道其是有内涵有文化且做事认真负责的人。而字不好看就会给人一种小家子气的感觉，一下子档次就下去了，所以说不管是不是还在上学，改变自己先从改变字体入手吧。
以上5种不同字体代表不同的人，你是哪一种？欢迎留言交流分享。
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