很多教师都会面临这样一个困惑，当班级学生不遵守课堂纪律时，自己究竟管还是不管？如果不管，影响到其他学生怎么办？如果管，又该如何管？
对于这样一个问题，如果处理失当，最后受惩罚的大概率是老师。
小学生上课疯闹，老师戒尺打手心
近日，在武汉北湖小学发生了一件教师惩戒学生的事件。据悉，当时在教室内，部分学生上课疯闹，未遵守课堂纪律，于是学校老师便对部分违纪学生采取了使用戒尺打手心的惩戒方式。
随后该视频被流传至网络上，获得了大家的广泛关注，引发了一定的舆论。
教育局：停课致歉
随着舆论的持续发酵，武汉市江汉区教育局对此高度关注，成立了专门的工作组进驻北湖小学，并对此展开调查。最终得出的处理结果为，让涉事教师停课反省，同时要求教师对学生以及学生家长致歉，对相关学生进行心理疏导。
网友意见不一
对于江汉区教育局的处理方式，网友们形成明显对立的两种态度。有的网友表示大力支持，认为学生虽然做得不对，但是教师教育学生不能单凭武力的方式，而更应该与学生进行沟通，必要时可以寻求家长的帮助，不能通过暴力解决问题。
而也有网友表示，按照这样的处罚力度和处罚标准，对于教师而言太不公平。以前大家小时候上学不听话时，就会被老师惩戒，对于这样的方式，当时的家长们都很支持，同时现在回忆起来确实对自己当时的学习很有帮助，也纠正了不少坏习惯。然而现在，打下手心就要让老师停课，那么今后再发生这种情况老师究竟还管不管？难道就要眼睁睁地看着学生们继续无理取闹吗？
一些看法
2020年12月23日，教育部官网发布了《中小学教育惩戒规则（试行）》，其中明确，当触犯某些条件时教师是可以惩戒学生的。
比如违反课堂纪律，不服从教育，扰乱教学秩序，违反学生守则等，当触犯这些准则，教师应当及时制止，并进行批评教育。甚至如果有必要的话，就能实施惩戒。
然而比较遗憾的是，在《中小学教育惩戒规则（试行）》中，并没有提到可以通过戒尺打手心的方式对学生惩戒，而更多的是以点名批评、赔礼道歉、增加公益服务等方式进行。
所以根据教育部的相关文件精神，这名小学老师确实做错了。但是结合实际情况来看，这种情况确实具有很大的争议性。
我们常说“教不严师之惰”，而现在的问题变成了“教太严师之过”。这是让很多老师都很头疼的事情。当发现学生不遵守课堂纪律时，刚开始很多老师都会口头警告批评。而当发现自己的言语警告不起作用时，老师们迷茫了。
是放任不管？还是拿出一些有威慑力的管理办法？
放任不管自然是对其他认真听课的同学们不公平，毕竟扰乱课堂秩序后，其他同学上课难免会受影响。而如果通过一些威慑力的举措，又担心掌握不好那个度，最终被停课、被免职、还得道歉。
说实话，当发现学生多次违规时，再好的脾气也可能不受控制，而情急之下就容易做出过激行为。这是当前教师们所面临的一个突出问题。
理论很多人都知道，但是要真正落地执行，又是另外一回事。所以很多教师逐渐学会明哲保身，逐渐对违纪学生睁一只眼闭一只眼，不知道这样的状态还会持续多久，让人唏嘘不已。