“
教育者，非为已往，
非为现在，而专为将来
”
快乐教育并不快乐
随着80后，90后开始为人父母。“快乐教育”这个概念在近些年逐渐又流行起来。但是很多家长只看到了快乐，却忽略了教育。出发点是好的，但是忘记了每一束盛开的花朵背后，除了阳光雨露的滋润,还要遭受暴风骤雨的敲打。孩子终究还是孩子，很多时候还是需要家长的管教，老师的帮助。
著名歌手刘欢曾经在一次采访中谈及自己女儿的教育问题时，充满惋惜之意：“我女儿音乐品味挺高的，她的音乐感悟力特别好，有这方面天赋的孩子，还是可以推一把。我和我太太觉得对孩子应该从小奉行快乐教育，别强迫孩子做自己不喜欢的事情，所以一直没有迫使她学这些那些，现在我觉得有点后悔。”
天下父母，无不希望自己孩子的学习过程是快乐的,但是快乐学习不代表放任发展不干预,等孩子长大了再来悔恨为时已晚。 要知道，学习从来都不是一件轻松的事情，全世界都一样。“快乐教育”的最大问题在于：它只可能适用于家庭，而不适合这个社会。特别是竞争日益激烈的当今社会，在成长这条路上，大部分孩子都是一路考试拼搏出来的。 大家都经历过一大堆家庭作业的光景，做得不好都会被批评。当然，学习也可以是快乐的。孩子在经过努力，取得成绩和回报的时候，那份满足感带来的快乐才是最真实且持久的。
兴趣不是学习的老师
兴趣是最好的老师，这句话我们听了许多年。但是，一个有出息的孩子，绝对不是仅凭兴趣就能获得优秀成绩的。虽然兴趣具有更好的动力和源泉的，但父母背后的监督也是必不可少的。
孩子说喜欢踢球，给他报了班，没几天他又说，踢球好累，每天练习好枯燥。
孩子说喜欢弹古筝，学了没几天，他开始抱怨天天练习，把手都磨破了......
放弃比坚持简单太多了，兴趣是学习的关键，但有时候，兴趣又是最不靠谱的东西。这一点，家长们应该也能感同身受。真正热爱的，必须建立对你自己清晰的了解基础上，你需要知道你擅长做什么，不擅长做什么。
很多时候，人们不是对正在做的事情没有兴趣，而是没有坚持把手头上的事情做好。没有人会喜欢自己做不好的事情。回避自己的短处，是一个人的天性。所以除了兴趣，更应该教会孩子的是对事情的坚持。一件事，既然选择了，就要尽全力去做好。
国外教育并不轻松
受许多电影、电视剧的影响，很多孩子甚至是家长觉得西方教育就是每天三点下课，孩子可以做自己感兴趣的事，课业负担少，轻松快乐。有些中国家长把孩子送去国外也是希望孩子能在健康快乐中长大。
然而，现实与大家想象中的完全相反。 在美国，小学下午三点就放学，极少部分孩子会马上回家，更多孩子背着书包，拿着乐器，去参加各种各样的辅导班。美国的名校竞争并不比我们国家差，如果孩子不去上辅导班，不去补习才艺，不参加社会活动丰富自己的履历，那么孩子进入名校的可能性几乎为零。
大家都知道哈佛图书馆有句校训：
The dog equally study,the gentleman equally plays.
像狗一样地学，像绅士一样的玩。
其实还有一句更能体现哈佛的精神：
I leave uncultivated today,was precisely yesterday perishes tomorrow，which person of the body implored.
我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求之明日。
孩子那种勤奋拼搏的能力，必须从小就开始培养。 任何学习都是一场艰苦的付出。学习就像登山，当你休息的时候，别人已经登上了顶峰。这时候，你才意识到，原来我们已经落后了这么远。所以，真为了孩子好，父母就要狠下心来，适当的管教总比放任来得好。 哪怕孩子当下会埋怨自己，但至少未来，孩子会懂得父母的良苦用心。在国外许多发达国家，你可以不奋斗，也可以通过国家福利度过一生，但如果你不想碌碌无为的过一生，你就只能去拼命，去争取。在当今竞争如此激烈的国内，更是如此。
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