关于“工作加班”的问题是不是就会因为某些事件的发生而引起全网热议， 有人吐槽，有人也表示这就是现状，我们得认命。
但总体上看，绝大多数人对于诸如“996”这样的工作模式是不太能够接受的。
事实上我也不太能够接受，因为这是一个很容易导致“破窗效应”。
就好比我们说的“雪崩的时候没有一片雪花是无辜的”一样，任由这种“加班文化”的发展，那么最终会覆盖到一个单位的所有人，进而覆盖到全行业以及所有的行业。当所有的领域都被代入到这种文化中之后，也必然会导致“过劳死”的频发。
即便是没有那么严重，我想也会对我们每个人的生活品质、幸福指数带来很大的负面影响吧——当拼命成为我们日常的工作常态，我们工作我们生活的意义又在哪里？
所以加班文化肯定是会受到广泛抵制的。
实际上当大家都认为加班是正常的时候，一个工作原本可以招五个人去完成的时候，干脆就招一个人就好了，那最终导致的结果会是什么样呢？
但是大家有没有发现另外一个问题——我们很多人铺天盖地反对成人的“加班文化”时，却忽视了我们很多中小学生实际上也在夜以继日地“加班”，而且他们当中的很多人一点也不必比成人付出的时间、精力少。
并且尤为严重的是有一些家长他们可能前一秒在网上抨击“996”，而后一秒却又甩给孩子一套辅导书，或者又给孩子加上一个辅导班……
这是家长的双重标准吗？
别人家的孩子我就不说了，就说说我自己家的孩子好了。
我孩子今年上初中，开学以来几乎是每一天孩子都要六点多钟起床、7:00之前到校，然后开始一天的学习生活。每天晚上孩子基本要学习到11点、11点半或者是12点，极个别的时候要学到凌晨1点多。
而且我们还不是最辛苦的，起码就能够了解到的本地各个初中来说，我孩子的学校作业量绝对不是作业量最大的。
每个周末除了大量作业要完成之外，我们还要上三个辅导班。
当然，开学之初的时候我们其实是合计有七个不同的班，实在是没时间上了陆续退了四个。
所以这么算下来的话，我孩子的日常学习生活达到了6117或者是6127。
这可比996辛苦多了。
这个过程不需要担心，比如效率啊、质量啊、磨蹭啊之类的，尽管我孩子做的不是最好的，但是绝对不算差，他成绩很好。
最关键的是我们不是个例，像我们这样的情况太多太多了。
其实我就是一个“矛盾体”。
一方面我反对加班文化，我反对996的工作文化，但是另外一方面回到自己孩子的学习时，我又对孩子长时间学习的行为表示接受，即便是我也会说“太辛苦了”甚至也会跟孩子老师沟通“作业有点太多”等问题，但是看到孩子能够这样认真学下来，心疼是真的心疼，但其实我还有种欣慰、安心甚至是庆幸的复杂情绪……
我们还算好的，因为正常发展下去孩子未来考个重点高中还是很有把握的，但是还有很多的孩子他们也是非常非常辛苦地学，但是最终……
成人们996会牺牲掉健康，孩子们其实也一样，看看现在的孩子普遍的身体素质吧，即便是已经发福许久的我们恐怕也不至于连一个引起向上都做不起来吧？更别说1000米下来大多数孩子都不及格等等表现了。
关键是这里面有一个“结”是我们很多人解不开的——放弃是很简单的，但是你必须得面对中考后的分流……
而就跟上面说的“破窗效应”一样，A同学努力了成绩上去了，B也去努力拼了，结果C也被带动了，最后D、E、F……但凡还有点那份渴望的人都被卷了进来，谁也不会成为“无辜”的存在。
对于这个矛盾，您有什么看法？