鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。 ——洛克
随着时代的不断发展，我们对教育也是越来越重视，要说教育行业的发展，那肯定离不开教师的帮助，教育部近两年对教师的薪酬发放以及标准进行了很大的监督，保障了教师的基本生活，只有这才能保障教育质量。
近两年教育部也是越来越注重教育行业的发展，对教师也是全力支持，要知道教师行业的工资水平都不一样，根据不同的地区，不同的工龄都有所不同，而且wile振兴乡村教育的建设，不少教师以前的补助都发下来了，如果想要取得很好的效果，我们还有很长的路要走。
其实在2020年初教育部就已经下达通知，要全面提升义务阶段教师的工资水平，不得低于当地公务员，不过一直都是雷声大雨点小，并没有完全落实，而且有一些教师的薪酬也存在没有按时发放的问题，只有在督导期间可以正常发放。
教育部规定老师的工资必须超过当地公务员的百分之十，不过总体来说老师的收入真没有公务员工资高，基本上乡村教师的工资水平就是三四千元，有可能还拿不到这么多，但是公务员的基本水平已经到了5000元左右，而且除了收入以外还有第十三个月的工资，公务员的薪资远超教师。
公务员的等级也存在很多的划分，虽然说老师的基本工资会比公务员高出10%左右，但是这也只是基础工资的一部分，可以说老师除了基础工资比公务员高出两三百，其余的补助完全不如公务员，所以随着工龄的增加，公务员和教师的差距越来越大，目前公务员的车补和话补就很高了，福利待遇也是完全不同。
要知道教师的薪资和当地的财政有关联，尽管教育部想要保障每位教师的权益，但是想要落实到位，那还是具备一定的困难，如果遇到当地财政困难的地方，相差肯定更大，而且老师也比较辛苦，不要以为有寒暑假这两个大假，其实日常的工作也比较困难，需要提前备课，也需要批改作业，工作量强度高，所以提升教师的薪酬水平也是势在必行。