婴幼儿能力发展（第 21—22 个月）
大运动
用脚尖走路——锻炼宝宝身体的协调性及控制力，发展运动统合能力。用脚尖走路时锻炼宝宝的控制力，可以通过游戏的方式，如小猫走路 静悄悄，家长和孩子一起踮脚尖走路，同时表现出很好玩的表情，诱导宝宝模仿，有时候孩子只会踮脚，不会向前走，只要反复练习，就 能学会了。
踢球——锻炼宝宝的身体的协调性及控制力。单脚站立踢球是为了训 练孩子的身体平衡，下肢的灵活性及身体的控制力，同时也能很好的 锻炼宝宝的注意力，开始踢球时不要要求具体的方向，只要把球踢出 去就可以了，然后让孩子按照家长的要求把球踢向各个方向，双脚交 替进行。
手眼脑协调能力
画横线——锻炼宝宝让宝宝手的快乐。学会握笔的正确姿势，一手扶 着纸，一手握笔，模仿家长划线，以锻炼宝宝手的控制力，有时候孩 子愿意随意的乱画，不听家长的指挥，因此家长应把学习作为一种游 戏，不能给宝宝增加负担，可以把孩子画的东西起个名字，保留起来 或做展示，以激发宝宝学习的积极性。
倒水——锻炼宝宝双手的协调性，发展空间智能。刚开始的时候，可 以让宝宝练习倒沙子或倒豆子，等熟练到一定程度时，在让他把水从 瓶子里倒到碗里，然后再从瓶子里倒瓶子里，反复练习后，宝宝会发 现瓶子、碗等容器之间的容量关系。
语言能力
说自己的名字——锻炼宝宝的语言表达能力，发展社会性。家长在与 宝宝交流时，要经常告诉家人的名字，让宝宝反复的记忆，同时也要 让宝宝说自己的名字，这个月龄的宝宝多数情况下，先会说字的名字， 让回在说其他人的名字。
“用我的”——锻炼宝宝的语言表达能力，发展社会性。这个时期的 宝宝有了明确的自我意识， 给孩子会用我的表达自己的需求，说明 他的语言发育有了很大的进步，家长在与宝宝交流时，经常要给宝宝 示范，你的、我的、他的、大家的，以丰富孩子的语言词汇量。