学生时代的庄晓莹，对于人生和学业的规划有清醒的认知。至少在同龄人的群体中，她知道自己想要做什么。尤其她还是一个女性的身份，在学术造诣上的不懈追求，更成为同龄人不同凡响的一面。看来，有作为的人，从来都是有清晰的认知和见解，知道自己的人生需要什么。
世俗生活中的另类选择者
1983年，全社会洋溢着一种昂扬向上的状态，尤其在上海地区，人们对于知识的渴求，对于经济发展的不懈努力，已经有了相当清醒的认知。社会整体处在激荡变革的前夜，在彼时社会主体的人们，开始彻底转变观念的时候，也将这种昂扬的精神，一点点地传递给了下一代。
庄晓莹虽然不是上海市内人，但是作为土生土长的上海人，她还是对这里的环境非常熟悉的。不过按照世俗社会约定俗成的界定，上海的郊区或者农村地区就不算是上海的主体了。但庄晓莹从小就在江南水乡纵横交错的小路，连着池塘和小河沟渠的环境中长大。
和所有的80后一样，她小时候也爱玩爱闹，而且当时社会整体的氛围已经放松，各种新鲜的事物鳞次栉比的出现，因此她和小伙伴的精神面貌，已经彻底摒弃了上几代人，那种紧张的精神状态，她小时的生活环境是轻松而和谐的。
而且靠近上海的优势，能够让她和周围的小伙伴始终能够接受到多种新鲜事物。这意味着，一方面她们的成长环境，要远远地高于同时期内地的其他人，另一方面，这些新的社会思潮和变革，也会渐渐地发挥潜移默化的作用，而产生深远的影响。
这份影响，随着庄晓莹学业的开始而逐渐地显现出来。上个世纪八十年代，社会上对于知识的渴求是非常强烈的，也正是因为这种整体上的学习热情，因此所有的希望都寄托在年轻一代人的身上。无论是社会的大希望，还是小家庭个人的希望，都彼此交织在一起。
庄晓莹的学业生涯，同样也面临着两者的相互期盼。在那个提倡文理分科的年代，大多数人的意识里，男生的理科知识要远远高于女生，而人们近乎天然地认为，女生就该天生学习那些只需要背一背，记一记的文科。
然而这种情况，在庄晓莹的身上似乎出现了逆转。从小学时期开始，她的数学成绩，似乎就异常优秀，周边的女生为公式或者某个图形的理解非常吃力的时候，庄晓莹却对文理科的知识点丝毫没有兴趣。这种情况，随着她年龄的逐渐增长，愈加明显。
中学阶段，她的偏科情况似乎更加明显地显露出来了，数学方面的成绩好，而其他的成绩相对一般。不过由于初中时期还没有分文理科，因此她的情况虽然已经出现了苗头，但她依然尽量保持着课业的平衡和稳定。
然而到了高中时期，随着课程和知识点的相对复杂化，庄晓莹彻底一头钻进了理科的海洋遨游起来。那时候还提倡文理分科，没有丝毫的犹豫，庄晓莹学的是理科。这种选择虽然在同龄人中显得很另类，但是她已经不在乎这些，因为，她渐渐看清了自己的人生方向。
当然，周围人是相对不理解的，人们并不知道一个女孩子，为何会对那些高深的数字和公式情有独钟。尤其是看重世俗生活的人看来，女生嘛，随便学点知识，然后就可以成年嫁人了，搞学术甚至是科研的事情，是男生应该去做的。
终于，第一次分歧出现在了高考毕业后的专业选择上。家里人想让庄晓莹学习医学，因为医生虽然很累，但是职业稳定以及后期的规划却很好，再加上庄晓莹的理科成绩不是很好吗？学医肯定也不是什么困难的事情。
然而庄晓莹的志向却不在医学上，她的内心有自己的专业方向。就这样，怀着和家人的意见分歧，在填报志愿的时候，她选择的是同济大学的土木工程专业。
大学建筑系里的"搬砖"女生
现阶段人们经常调侃，读土木工程专业的，以后都是工地上的搬砖人。更不要说在2001年前后，那个时期人们对某些专业的了解，还是非常粗浅的。同济大学的医学专业非常出名，同样，它的土木工程专业也非常出名。庄晓莹的成绩，顺利进入了土木工程系。
女生尤其是美女，去学医成为了社会上一种固有的认知，一旦有人打破了，这种认知的固定习惯和模式，就会引来大众的侧目。大学本科四年的学习生涯，庄晓莹面对的就是这种的认知氛围。虽然家里人以及其他的一些同龄人，不理解自己，但是她却沉迷于奥妙的知识体系中不能自拔。
而且由于成绩优异，连续三年，庄晓莹都获得了同济大学优秀本科生奖学金。"美女学霸"成绩不错，关键选择的专业，也突破人们的认知，自然就会引来众多的侧目。在2005年本科毕业的时候，她的论文，还获得了同济大学优秀本科毕业论文奖。
"搬砖"4年，家里人都以为她大学毕业，应该考虑找份不错的工作，然后以一个女人固有的身份结婚生子。可惜，庄晓莹自己的学业规划，才刚刚开始。
本科毕业之后，由于学习成绩优异，庄晓莹以免试推荐入学的方式，开启了自己的硕士学习生涯。2007年硕士毕业后，她又顺利考入了英国杜伦大学，而且，还拿到了英国工程与物理科学研究委员会的奖学金全奖。
3年的博士学习生涯，庄晓莹都是在海外度过的。在知识的海洋里遨游，本质上又是无国界之分的。而且在博士毕业后，她又短暂地在挪威科技大学，进行博士后的相关研究。当国内的很多同龄人，都已世俗生活为己任的时候，庄晓莹则走上了另外一条道路。而这条道路对于庄晓莹，则是越来越宽阔。
一千多万奖金的青年科学家，33岁成为同济大学教授
2010年，27岁的庄晓莹结束挪威科技大学的研究生涯，正式回国成为同济大学土木工程学院的一名讲师。或许在其他人看来，10年的学习生涯，最后仅仅做一名教师太不值得，但是在庄晓莹的眼里，学业结束，最重要的就是将所学反馈给社会。而且更重要的是学术上的精进，庄晓莹的学术生涯，已经开始蜕变并迎来成长。
尤其在2015年，已经成为同济大学副教授的庄晓莹，获得了德国洪堡基金会颁发的大奖。该奖项从2002年设立，主要是奖励全世界最有潜力的青年科学家。获得奖项的科学家，可以到德国开展为期5年的前沿课题研究。
在建筑工程领域，庄晓莹是全世界第三位，我国首位获奖的科学家。在整个奖项所奖励的学科领域，庄晓莹则是第7位获奖的得主。而且更诱人的是，奖金高达165万欧元，折算成人民币将是一千多万。
庄晓莹获奖之后，她表示所有的奖金将用于组建4到6人的团队，并且建设实验室为接下来的研究创造更好的条件。得益于奖金的资助，她还可以到汉诺威大学的研究所，与彼得·乌利格斯教授教授进行合作研究，后者是计算力学领域的国际顶尖学者。
2015年，洪堡基金会主席赫尔穆特·施瓦茨在颁奖仪式上向媒体表示："我们希望获奖者能留在德国搞科研，但如果他们走了，我们也希望他们是德国的朋友。"言语间都是对像庄晓莹这类人才的不舍。
对一个以学术为己任的青年科学家而言，庄晓莹的研究方向是：新型纳米复合材料在土木工程领域的应用。有了资助以及便利的学术交流条件，庄晓莹今后的科研和教学之路将会更加的顺畅。2016年，庄晓莹正式成为同济大学的教授。33岁的年纪，如花正茂，庄晓燕的科研和教学，也一如她的年龄，将要绽放出最绚丽的华彩。