一、音体美教师缺口大
2020年12月14日，教育部召开新闻发布会，介绍“十三五”期间加强体育、美育、劳动教育有关情况。
对于城市的学生来说，音体美老师是比较充足的，偶尔会出现空窗期，但是对于偏远乡村的孩子来说，语数英老师都是比较稀缺的，音体美老师更加稀缺。因此，音体美老师如果可以适应农村的条件，那么就能找到比较稳定的工作。
二、特岗教师队伍大量补充这几类教师
2020年9月份的第二次教育金秋系列发布会，会中提到“特岗计划”集中补充了大量英语、信息技术、音体美等学科教师。
之前的文章中，我们提到过，特岗教师是有很多政策上的倾斜，虽然工作可能会比较辛苦，但是之后的就业稳定性很高。再加上，如果是英语、信息技术、音体美等学科教师，那么就会得到更多的就业机会。
三、幼儿园教师
2020年11月19日，教育部答复了《关于将托儿所幼儿园纳入义务教育体系的提案》的具体内容。答复中提到：将扩大新建及改建各地公办幼儿园，鼓励街道办、国企、事业单位等举办公办幼儿园。
公办幼儿园说明了国家更加重视幼儿教育，也会更加重视幼儿教育，加大对幼儿园教师的招录工作，划分更多的教师编制给幼教，也意味着学前教育的专业将会有更多的就业机会，而且编制和小学教育是一样的。