北京又一名学生感染,突显出一个重大问题,家长需重视起来

最近一段时间,关于学生的寒假问题,经常在网络上引起广泛的讨论。许多的家长都希望各地的中小学能够提前进入假期,以确保学生的安全。而各地的教育部门也纷纷根据当前的形势,重新调整寒假方案。

因此,我们可以看到北方的各个城市,中小学的寒假基本都出现调整现象。即使是已经公布个城市中小学寒假时间表的山东省,在昨天也发布通知,鼓励各地教育部门适当提前放假。这说明提前放假已经成为一种主流的趋势。

北京市教委在12月份的时候,考虑到当时的疫情影响,所以宣布小学提前两周放假,即小学从1月16日开始放假。也正是因为提前放假,很多家长都需要上班,无暇顾忌学生,所以学生就被安排到当地的托管机构。

今天,北京市防控部门公布,一名被感染的6岁小学生,曾在确诊病例家的“小饭桌”托管,两者存在一定的关联性。也就是说,这名小学生在放寒假之后,家长就安排到托管机构,才出现这样的问题。

因此,从这位小学生的病例来看,凸显出一个非常重大的问题。即各地中小学提前放寒假,家长无法照顾,然后再次把孩子送到辅导机构或者是托管机构,也会存在巨大的漏洞或者是风险。

这个问题需要各地的家长都重视起来,当初很多家长希望中小学提前放寒假,主要是因为安全的问题,降低聚集性的风险。如今,因为各种的原因,又把孩子送到培训机构继续学习,这就意味着和在学校并没有区别,只是学习的地点不同,但是风险却依然很大。

我国很多的教育部门都已经意识到这个问题,比如前段时间长春市教育局发布紧急通知,要求校外的培训机构停止线下的辅导活动,这也是为了不缺学生聚集所带来的漏洞。而像大连、沈阳等城市,早在12月份就已经有类似的通知。

但是,我国大部分的城市都没有这样做,很多的家长也没有意识到这个问题,所以为了不让孩子输在起跑线上,都会争相把孩子送到辅导机构。现在北京的学生出现感染的情况,也给各位家长敲响警钟,是否要冒着风险把孩子送到线下的培训机构?

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其实,现在学习的途径多种多样,家长完全没有必要冒着风险让孩子学习。即使是有升学方面的压力,也是可以通过其他的方法解决。比如下面的两种途径,同样能够有很好的学习效果,值得各位家长参考。

一、自己购买资料,在家里面学习

这是一种最基本的途径,也很适合初中以及高中年级的学生。如果有升学方面的压力,除了可以完成老师布置的寒假作业之外,也是可以先通过各种自己购买的辅导资料,帮助自己进行复习,或者是提前学习。

相比于辅导机构的安排,这种自主学习,成本更加的低廉,也更能锻炼学生的自律性,风险也更低,家长也会更加的放心,总体来说还是非常划算。

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 二、通过上网课的方式,提升学习效果

现在网上有很多的公开课,都是免费开放。如果没有资源的家长,也可以找班主任提供。因为教育部有统一的网站,所以为学生提供学习的平台。如果学生的哪科成绩比较差,先要进行重新的学习,也可以跟着网课学。

因此,如果自己的孩子热爱网课,又想要在寒假里面充分地学习,这也会是一个很好的途径。当然,如果家长有钱,也可以报现在的线上辅导机构,以前少孩子出门的风险,也减少和其他学生的接触。

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