高考是人生中最重要的考试之一，不仅可以改变考生自己的命运，对寒门学子来说，还能改变整个家族的命运。每年的高考规模大，不仅参与高考的人数已超过1千万，而且牵动了千千万万人的心。
有的考生踌躇满志、意气风发，十拿九稳能上重点；有些考生战战兢兢、患得患失，生怕考不上大学；还有些考生破罐子破摔，反正横竖都不是考好大学的料。为什么同样的试卷，同样寒窗苦读十余年，高考后的差距却天壤之别呢？按理来说，在只有一半中考生能读高中的激烈竞争中，能考上高中的都是成绩不错，可是经历了高中三年，本是同处于同一起跑线的，最后落得有人上清华北大，有些却名落孙山。
其实每个学生的能力不同，对知识的知识和掌握也会存在差别，再加上高中知识点多，内容丰富，要求运用能力强，特别新高考模式的，更要求逻辑、分析、推理、归纳、总结等各种综合能力，如果不讲究学习方法，肯定很难在高中阶段取得优异成绩的，更别提考重点大学了。
高中生要如何做才能有希望考上重点大学呢？一位衡水中学最牛班主任说：我只强调4个字——学习方法，掌握了我提及的5个方法，至少有一半学生能考上北大。
一、预习——主动学
凡事预则立不预则废，学习也如此。有实验表明，不做预习上课的，课堂上能听懂50%~60%，而做了预习上课的，能听懂80%~90%。只有课前做好预习工作，带着问题上课才能有重点有目的地听讲。这是主动学习的一种，脑海里对所学的知识点有印象、有疑问，才会更集中注意力去听老师讲课。
预习不仅要读，发现问题；而且还要写，把模糊的、有障碍的、没整明白的，思维上有断点的统统记录下来；还有就是练，很多人以为预习只要提前看看书标个记号就是，其实预习的最高层次是练习，要把课后练习题做做一二，检测一下自己的自学能力，如果不会做，就会带着问题集中精力听课；如果会做，说明自学能力不错。
二、听讲——重效率
高中阶段的学习，课堂学习时间几乎占去90%，如果上课坐飞机一样云里雾里的，那么成绩肯定只有四个字——惨不忍睹！只有课堂上跟着老师的节奏走，抓住重点，比如定理、公式的推理过程，句型句式的背景等，做到理解、消化，通过课后练习就能总结、归纳成自己的东西，等到要用时就能快速反应，这就是我们要提倡的学习效率。
三、复习——善归纳
课后最需要的做的事情不是背书、记公式、写作业，而是回顾课上学过的知识，这个放电影的过程，是高效学习的重要方法之一，毫不夸张地讲，几乎所有考上清华北大的学霸都有做这步，每天睡前一定要空出一点时间回顾当天所学过的内容。最好复述一遍，能表达清楚的才是上课真的听明白了。只要坚持几个月，不仅概括能力、领悟能力能提高，表达能力、写作能力也能突飞猛进。
四、时间管理，就靠一个字“挤”
高中生的时间除了正常的吃饭睡觉，几乎85%以上都用在了课堂上，真正属于自己可自由的时间并不多，只有吃饭排队的时间，课间10分钟的时间，以及下了晚自习后至睡前的短短几十分钟时间。时间就是海绵里的水，挤挤总会有的，如果每天能把这些零零碎碎的时间充分整合利用起来，三年下来会比别的高考竞争者强大不少。
时间管理能力，不仅是学生时代最重要的能力，而且是以后的生活、工作中最重要的能力。能把每天的时间安排得井然有序，并严格去执行去遵守，久而久之形成习惯后，这就是培养能力的过程。
五、错题管理
从小学中高年级开始，老师就会强调学生一定要准备错题本，将平时练习以及考试中出现的错题，全都汇集到错题本上分析原因，然后重新做一遍，每隔一段时间再巩固一遍，直到把所涉及到的知识点弄懂弄透，并融会贯通。错题、难题反映了自己对知识点还没有完全掌握，存在漏洞，错题管理的目的就是做好查漏补缺，也方便随时复习使用。
其实，高中生能在三年的学习中保持成绩优秀，学习方法是关键，只有找到最适合自己的高效学习方法，制定合理的学习计划和时间安排，然后督促自己严格执行，最后的高考肯定能取得如愿以偿的成绩。因此，要想考上心仪的大学，一定要重视高效学习方法。