回想以往上学时，班级中有不少调皮捣蛋的同学，因为他们不遵守班级管理规定，导致班级中其他同学也深受影响，听课效果大打折扣。
好在当时老师敢管学生，再加上家长们对于老师的行为给予支持，所以那些调皮的孩子们也不敢继续“猖狂”，纷纷变得收敛，至少课堂纪律得到了有效保障。
然而现在当孩子违纪或者不按照要求完成家庭作业时，老师究竟管不管，如何管，成了众多老师面临的难题。
学生未完成作业，模仿家长签名，老师实施惩戒
小羽（化名）是海南海口某实验小学五年级的一名学生，因为没有完成老师布置的家庭作业，同时还私自伪造了家长的签名。
该行为被小羽的班主任张老师（化名）发现后，考虑到临近期末考试，而小羽还是这样的一种状态，于是张老师就感到有些生气，情绪略有失控，便准备使用戒尺惩戒小羽。
张老师本想打小羽手心以示惩戒，然而小羽怎么都不肯伸手，于是张老师情急之下便打到了小羽的脸上。然而张老师怎么也没想到，这一次惩戒给她招来了祸端。
家长要求开除老师
小羽回家后，其母亲发现小羽的脸部有些红肿，于是便带着小羽前往医院检查，医院诊断为软组织挫伤。
于是小羽母亲便带着小羽前往学校讨说法，希望校方将张老师开除。
随后学校针对小羽母亲的诉求就小羽被打一事展开了调查，同时将相关情况向当地教育局反馈。最终给出的处罚结果是给予张老师行政记过处分，同时不再让她继续担任小羽班级的班主任以及班级教学工作。
40名家长签联名信希望老师留下
然而对于校方的处理结果，小羽班级中40位学生家长表示不满。在这40位家长眼中，张老师是一位负责任的老师。虽然只有24岁，但是教学态度认真负责，对孩子也很好。
这次因为情绪冲动不小心打了孩子，但本意还是为了孩子好。如果就这样把张老师调走了，对于班级中其他孩子而言无疑损失了一名好老师。
老师主动请辞
事发之后，尽管校方没有做出开除张老师的决定，但是张老师并不想因为自己的这件事对学校继续造成影响，于是便主动向学校申请了辞职。
当然在笔者看来，除了怕学校受影响外，可能感到有些寒心吧。毕竟一心一意想要教好孩子，但最终落得这样一个结局，确实让人有些失望。
一些感受
如今很多教师都面临着十分尴尬的处境。当学生违规时究竟管还是不管？如果对于责任心不强的教师而言，这倒是没什么好纠结的，直接不管就是了。但是对于责任心强的教师而言，反而成了一道十分艰难的选择题。
如果不管，放任孩子继续违纪下去，那么对于班级中其他学生而言不公平，难免会造成一定的影响。
如果管，教师自己有一定的可能性会情绪失控，毕竟负责任的老师或多或少都有一种“恨铁不成钢”的感觉。所以如果情绪失控，不小心打了学生，遇到理解的家长，或许还没什么。如果遇到比较袒护孩子的家长，那么这位负责任的教师就大概率会因此受到处分甚至丢掉工作。
所以说实话，现在老师真的处境很尴尬。虽然从理论上来说，都希望老师们能够冷静、坦然、理性，能够多沟通，寻求家长的介入。然而在实际过程中，真的很难做到，因为“爱之深责之切”。
希望今后真正负责任的教师不会被自己的负责所“伤到”，不然今后谁还愿意管学生呢？