文：锦囊君
有句老话常说，“学如逆水行舟，不进则退”。
走进校园之后，同学们要保持锐意进取的姿态，用积极主动的状态，努力学习各门学科，才能持续保持成绩上的优势。
如果大家懈怠了，就容易被其他同学赶超，从而出现成绩下滑的现象。
学习生活中，有这样一种现象，在小学阶段，一些学子成绩优异；一旦升入初中之后，大家就会在种种原因之下，面临成绩下滑的现象。那么，为何会有这样现象的发生呢？
若想提升成绩，离不开方法的掌握。
升入初中后，同学们会逐渐意识到，各方面的挑战增加了。
无论知识点的难度还是数量，都比以前有了大幅度的提升，对于同学们来说，若想保持成绩上的优势，不仅要花费更多的时间去学习，还要掌握恰当的方法。
良好的成绩，不是等待而来的，需要大家有探索的精神，在学习生活中，具备反思总结的能力，逐渐把握学科的规律，并且有的放矢中去提升，方能保持高效的状态。
如果大家有提升的念头，却不注重方法的把握，只会在学习中碰壁。
唯有在学习中，做一个真正的有心人，同学们方能根据自身的情况，找准学习的突破口，赢得分数上的提升，最终达成学业上的梦想。
遇到这些信号，表明成绩容易下滑。
若想成为学霸，同学们要避免偏科现象。
否则，你一门或者几门学科成绩优秀，但是却有一门弱势学科严重拉分，都会影响你的总成绩，让你与真正的学霸无缘。
同学们要明白，想要提升成绩，不是三两日就能实现的事情。
但是如果想让成绩下滑，却只需要某一段时间的荒废，就会让你出现学习断节的情况，从而无法让知识点有效衔接，最终影响你的考试成绩。
一起来看看，初中三年里，同学们若是遇到这些“信号”，成绩容易下滑，记住了，值得各位学子参考！
01、不喜欢某一科的老师。
初中阶段，同学们是非判断能力，还不够成熟。
大家可能会遇到这样的情况，因为自己的喜好，对一些老师缺乏客观的评价，结果影响自己的心情，甚至会对这个老师所教授的科目失去兴趣。
学习生活中不乏这样的现象，当一名学生喜欢某一位老师，就会花费更多的时间在相应的学科上；一旦不喜欢了，就会出现讨厌某一学科的情况。
这种现象一旦发生，就会影响大家成绩的提升，还会因此出现该门学科下滑的结果；很显然，这种情况是要不得的。
其实同学们要明白，无论你是否努力学习，对老师的影响不大；但是如果你的成绩下降了，无法取得理想的成绩，却会影响你的前景。
02、不具备归纳整理能力。
面对诸多的知识点，想要掌握不容易。
对于初中生来说，若想将课本上的许多知识点把握住，不仅考验同学们的记忆力，更验证大家的聪明程度。
真正聪明的学生，能够把握学科的规律，将知识点变成有体系的东西，那么在识记和理解的时候，就会显得轻松许多，他们能在轻而易举中，实现对知识点的把握。
如果大家缺乏归纳的意识，也没有整理的能力，就容易出现跟不上的现象。
如何提升归纳能力呢？大家不妨养成反思的习惯，平日里多动脑，当同学们变成一个喜欢思考的人，各方面的思维也会因为你的动脑，而逐渐活跃起来。
03、学习只是随性的事情。
初中三年，大家努力学习是为了谁？
许多同学会认为，自己用功的原因，纯粹是为了满足父母的要求，以及完成老师布置的任务；殊不知，同学们自己才是学习最终的受益者。
如果大家无法明白这一点，只会用应付的心态去学习，学习过程中只会随自己的喜好去进行，结果可想而知，无法充分挖掘个人的潜力。
当同学们将学习，变成一种随性的行为，那么将很难保持足够的动机，一旦感觉疲惫了，就会放弃提升的念头，从而出现成绩下滑的情况。
同学们要知道，自己努力的目的，是为了提升个人的竞争力，以便自己不断攀登学业的高峰，为自己赢得一个更高的起点，而不是为了他人。这样才能自我督促，实现成绩上的飞跃。
大家都希望，能够成为班级里的佼佼者。
但是，对于一些同学来说，他们未能掌握学习的规律，所以只会在低效率的情况下，浪费自己有限的时间，结果不仅无法提升成绩就，还会面临下滑的结果。
期待同学们，都能掌握合适的方法，也能自我督促去提升，最终通过中考的验证，为自己赢得升入高中的机会。
欢迎关注教育锦囊，持续分享有趣、有用的教育内容。