你家儿子这次考得怎么样啊？
甭提了！那点分说出来都嫌丢人。我已经跟他说了，反正疫情也出不去，这个寒假一天也别想玩了，天天在家上网课。你儿子呢？
我儿子凑合吧，6科裸分615，但是赋分后只有580多，也就刚刚排进年级前200。
最近几天，周围经常能听到类似的对话。
随着期末成绩的公布，孩子的分数、排名又一次牵动着家长的神经。
自从孩子上了初中之后，不重视孩子分数的家长几乎没有，但绝大部分家长，在对待孩子考试成绩的问题上，态度或者做法却有失偏颇。
孩子无论考得好还是考得差，怎样处理才能给孩子积极的回应，帮助他在这个寒假好好学习，更上层楼？
01
成绩与成长相比，成长永远排第一
我们都知道，分数不能和前途完全划等号。
但我们也必须承认，孩子与孩子之间确实是存在差异的。
有的孩子擅长逻辑思维，有的孩子擅长形象思维，有的孩子对电子产品感兴趣，有的孩子对花花草草感兴趣，每个孩子都有自己独特的天赋，也都不可避免地存在自己的短板。
如果孩子确实尽力了，家长再过分苛求孩子的分数，比如孩子最好的成绩只能考到500，家长却非得让孩子分数上600，就不可避免会对孩子造成过剩的压力，双方还会闹得非常不愉快。
只有在保证孩子身体健康、心理阳光的前提下，家长再帮助和引导孩子争取更优秀的成绩，这才是对待分数的合理态度。
如果人生是一场马拉松，不要在乎一时的位置，关键是脚尖的方向。
方向错误的兔子跑得再快，也不如方向正确的乌龟。
病态的成功何如健康的价值观！
为人父母，回头看看自己走过的道路，很多时候自己也未必是不够努力，而是真的不擅长。
那么现在又何苦来为难孩子呢？
从另外一个角度来讲，父母不曾做到百里挑一的百万富翁、千万富翁，又何必为难孩子，勉强将其培养成为人中龙凤呢？
02
如果孩子考砸了怎么办？
如果孩子考得好，当然皆大欢喜。
但同时也要注意高分不“捧”，总结经验。
如果孩子考了高分，我们诚然喜上眉梢，但不应该作重奖等过分的表示，将孩子“捧”得高高在上。
因为这样做，无形中会滋养孩子骄傲的情绪。
我们可以带孩子到书店去买几本书、满足孩子一次合理的请求，甚至给几个吻，就可以当作奖励了。
我们更应该帮助孩子分析卷面的得失情况，总结经验，扬长避短，乘胜前进，为下一次的考试“更上一层楼”打下扎实的基础。
我们还可以告诉孩子“学如逆水行舟，不进则退”的道理，以激发孩子在寒假继续好好学习的斗志。
如果孩子考得不好，家长要怎么做？
低分不“棒”，找出差距。这里的“棒”，就是训斥、挖苦甚至责骂。
正所谓“胜败乃是兵家常事”，在考试上更是如此。
首先，家长先调整好自己的心态。我们只有稳住心态，才能让孩子找到主心骨。
在孩子成绩已成定局的情况下，引导孩子去关注寒假，关注未来。
试卷不过一张纸，未来才是一幅画。青春不只路一条，何必急于见分晓？
然后，帮孩子消除焦虑、缓解压力。
我们自己一定要表现得尽量放松，留给孩子最淡定的笑容。
记住，一定要帮助孩子甩掉心理上的压力和焦虑，要肯定他、陪伴他，带给他积极的态度。
人生的路还长，纵然整个初高中一共也没有几次期末考试，也不能让一次失利摧毁孩子的自信和对未来的向往。
最后，和孩子一起面对分析试卷。
一项调查数据显示：80%的学生都不清楚自己在考试中真正存在的问题，85%的老师和家长对问题原因也没有做到追根溯源。
分数固然重要，分数背后暴露出的问题，以及有针对性地通过强化练习，解决掉这些问题，这才是考试的意义和价值。
只有发现分数背后的真相，孩子才能找到自己的进步和提升空间！
03
如何进行试卷分析
在和孩子一起探查考试失利原因的过程中，一方面，家长要坚持深入地分析，要态度和蔼，谨记不要发怒，不要责备孩子，使孩子能说出真正的原因，不作搪塞性回答。
另一方面，家长要引导孩子自己找到改进的方法和今后应该采取的措施。
01
错题归因
如果某科考得不好，一定不要拿粗心做借口。粗心只是表面现象，这个词掩盖了太多实质性的问题。
事实上，粗心是你在学习上各种能力缺陷的外化表现：
计算粗心，是运算能力有问题；
审题粗心，是理解能力存在缺陷；
做题忘记了分类讨论，少给了一个答案，是逻辑思维不够缜密；
做主观题目时少点漏点，是表达能力有待提高。
既然所有的错误都可以归因于能力问题，那么不得不承认，学习能力的提升是一个说起来容易，做起来难的事情。
虽然有些艰难，但只要找到了症结所在，就可以对症下药。
对于运算错误：
运算类错误最好避免。计算能力与天赋和思维水平无关。多做繁杂运算，错一道自罚五道，孰能生巧，巧能生精，痛苦一阵子，计算永不错。
对于审题错误：
放慢读题速度，圈画题目关键词。有意识锻炼自己的应试技巧和应试心理素质，保持一颗平常心。
对于知识性错误：
考后对该部分知识点进行一定的强化训练。不要单纯局限于某个知识点，要多想想这个知识点经常和哪些知识点结合出题，你是否掌握了和知识点相关的知识体系，是否掌握了一类解题方法。
只有自我分析到这种程度，才算彻底掌握了题目的本质。
每一次的错题分析，都应该能让你找到自己知识点上的漏洞，解题思路出现的问题，应试技巧的不足等等问题。
02
改错
不要怕错题，错了才能让你发现自己的不足，这是好事。期末考试中暴露越多的问题，这个寒假你可做的事情就越多。
看到一个解决一个，满满的成就感。
解决得越多，这学期遗留的问题自然就越少！
第一次完成改错后，还要及时进行第一次反思：
错解根源是什么？
解答同类试题应注意哪些事项？
如何克服常犯错误？
隔段时间（一周或阶段性复习时），重看这些错题，并从五个方面进行二次反思：
第一，怎样做出来的？想解题采用的方法；
第二，为什么这样做？想解题依据的原理；
第三，为什么想到这种方法？想解题的思路；
第四，有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；
第五，能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。
03
制定寒假学习计划
根据失分题目的原因，所属的难度，判断自己接下来学习的优先级：
侧重基础、中档还是难题？
计算熟练度还是做题的技巧？
思维广度还是深度？
是否需要规范做题步骤和表述方式？
有无某一模块是失分重灾区？
通过试卷分析，才能知不足；通过试卷分析，才能查漏补缺；通过试卷分析，才能调整寒假的学习策略和学习方法。
只有找准了努力的方向，才能保证你后续的努力不白费力气！
最后，结合自己每天除了完成寒假作业之外可以投入的学习时间和精力，再根据调整后的各科学习重点，做出寒假全科的复习计划和预习计划。
每个孩子在学生时代都会经历大大小小的考试。
即使学习再好的孩子，成绩也会有波动，而每次的波动，或多或少都会影响孩子的情绪。
每次考试分数的高低，并不能代表孩子的综合实力，因此家长要合理看待孩子的成绩。
尤其当孩子考砸时，更需要家长的理解、接纳和帮助。
回到最初那句话：不要因为苛求成绩而忽略了孩子的健康成长。也只有孩子真正成长了，成绩的提高才不再是难事。
综合自 | 网络
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那个考砸的孩子
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