大家好，我是慧优帮Suki.
时代在变，学生在变，现在的英语老师，如果不改变自己，还是按照老一套的教法，恐怕，无法真正赢得学生的心了。
学生喜欢什么样的老师？答案是------有趣。一个有趣的老师太难得、太少见了，有趣就意味着你要比别人有更多的知识储备、更独特的视角、更不一样的思维，如果是这样的一个英语老师，想不让学生喜欢都难。
01多读书
要想变成一个有趣的英语老师，首先要变成一个有趣的人。怎么变？那些会讲笑话的都是天生就会吗？
No! 据说一个单口相声演员需要把一个笑话写出来25个版本，然后跟其他人开会，从中选择，最好笑的那个版本才是最终的版本。
所以，有趣，往往跟勤奋挂钩。
一个有趣的人，必须有着新的、和别人不一样的观点，有别人不知道的料。那么，这些料从哪里获得呢？从朋友圈？新闻？刷微博？No,No,No!这些地方的信息都已经是别人转载了多次的，没有什么新鲜感可言，真正新的、有用的信息往往来自于书本。
所以，要想做一个有趣的英语老师，首先必须多读书。
02读什么样的书？
作为英语老师，所使用的语言是英文，所以，理所应当，应该要多读英文原版书籍。
读原版书的好处太多了，既能提升老师自身的词汇量、巩固专业水平，还能获取新鲜的观点、知识。如果说老师是“一桶水”，那么读原版书就是让这个“桶”越来越大，水越装越多的过程。
那么，英语老师要读哪些书比较好呢？
1. 首先是跟教学有关的书
既然是老师，那首先就要读跟教学相关、能够提升教学教研水平的书籍。推荐一下这几本书：
这本书适合刚入门的老师，语言表达深入浅出，比较容易理解，是很适合作为第一本原版的阅读书籍的。
这一本书也是大神们推荐必读的书目，对阅读的理论和实践总结都比较全面，值得潜心阅读。
这本书讲到了社会语言学的各个方面，英语毕竟是一门语言，很适合老师来读。
这本书对于二语习得，讲得非常全面和专业，读完之后，你会发现，自己的英文水平也不知不觉地跟着提高了。
2. 其次是与英语语言相关的书
对于二语习得的人来说，多了解一些英语语言方面的知识是非常重要的。所以，能够读到这类的原版书籍，对于老师自身的学术水平又是一个大的促进。
3. 最后读自己感兴趣的书
感兴趣，是一个非常私人化的概念，也是我们从读书中获取快乐的根源。尤其作为二语的书籍，“感兴趣”二字就更重要了。如果你对数字和股票没有兴趣，就千万别逼着自己去看这方面的书籍，相信我，一定是看了几页就看不下去了。
可以问问自己，对什么类型的中文书籍感兴趣，那么，英文书籍也是差不多的选项，按照这样的标准，去选择自己感兴趣，并且难易程度适合自己的书籍。当你能够完整地读完一本英文原版书，就开启了一个新世界。
03如何快速阅读一本英文原版书？
时间如金钱，很多英文书籍，其实是可以快速地读完的。下面，我就将自己这么多年的阅读体验告诉各位。
1. 首先看目录。对于一本书，先把目录看完，就掌握了这本书的梗概。英文作者写作的思路和我们的中心思想、主题框架差不多，看看目录就能知道这本书写了什么。
2. 再看到每一章节。如果时间特别宝贵，没有时间的话，就可以只看每一章的第一节和最后一节。这样你也能快速地明白这一章讲了什么。这两节通常就是概括和总结，中间的部分都是举案例阐述。
3. 如果还没有时间的话，就再把第一节和最后一节的第一句和最后一句读一下就好了，理由同上。
4. 对于书中的各种插图、表格，必须要认真地看，这也是精华的部分。
5. 最后，如果按照以上的方法读完，证明已经把这本书的梗概读懂了，如果觉得够用了，或者是时间有限，那么这本书就算读完了；如果很喜欢内容，还想细细地品一下，那就仔细读读书中的案例吧！
这个方法适合英文书籍中非虚构类的，对于小说等题材，还是需要花时间细细看的。但是对于要获取知识的人来说，阅读各类知识型、非虚构类题材的书籍，这种方法简直不要太好用。
做一个受学生喜爱的有趣的英文老师，从阅读原版英文书做起，从选择适合自己词汇量的原版书做起。我们一直在路上。
（我是慧优帮，一个有趣、有料的账号，喜欢我就关注我吧！）