封面新闻记者 粟裕
9月24日，教育部举行新闻发布会，发布并解读《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》（简称《意见》）。教育部基础教育司司长吕玉刚在会上表示，大力精简、严格规范各类进校园活动，有效排除对学校正常教育教学秩序的干扰。
新闻发布会现场。封面新闻记者粟裕摄影
吕玉刚介绍，《意见》要求落实经费使用自主权。提出学校按照有关规定和需要自主提出年度预算建议，自主执行批准的预算项目；进一步完善学校公用经费使用管理办法，加大学校经费使用自主权；学校依法依规自主使用社会捐资助学的经费。
此外，他介绍学校要从多个方面构建完善的教师激励体系。注重精神荣誉激励，积极开展优秀教师、教学能手、师德标兵和优秀教学团队等评选活动；强化专业发展激励，鼓励和保障教师参加培训、教研等学术研究活动，促进教师专业成长。
吕玉刚强调，完善岗位晋升激励，切实落实教师岗位职责，把师德表现和教育教学实绩作为岗位晋升的重要依据；健全绩效工资激励，完善学校绩效工资分配办法，向教育教学实绩突出的一线教师和班主任倾斜；突出关心爱护激励，加强思想政治工作和人文关怀，增强教师职业荣誉感和幸福感。
他还表示，深入推进学校办学机制改革，带动薄弱学校提高管理水平，促进新优质学校成长，不断扩大优质教育资源。对发挥带动辐射作用突出的学校，给予政策支持和奖励。以优质学校为牵引，加大场地设施资源和优质课程教学资源的统筹力度，帮扶薄弱学校和农村学校提高办学水平。