一位乡村校长的恳求：大学生朋友们，能不能别再来支教了？
最近一段时间，电视剧《山海情》非常火爆，成为一部现象级的影视作品，备受人们关注。我也不例外，开启了追剧模式，不得不说，这部电视剧制作精良，贴近现实，尤其是其中的一部分剧情，令我感触颇深。
在白校长的那所位于戈壁滩上的小学里，教育资源匮乏，两个年级的学生挤在同一间教室，教具几乎都不能用，教师数量也少得可怜。按理说，这个时候，如果学校分来一位大学生老师，白校长应该会很高兴。但是，当毕业于厦门大学的郭闽航老师主动要求来支教的时候，白校长却表现得不情不愿，这是为什么呢？
后来，白校长和郭闽航去给小川补完课后，才向郭老师说出了原因：支教老师来了又走，还不如不来！支教老师来个一年半载，眼看跟娃娃们处出感情了，然后又走了，学生的心理该有多伤心？之前，有个广州来的支教老师，小川可喜欢他了，后来这位老师回去了，小川几个月都没缓过来！
所以，白校长不希望再来支教老师了，他也不止一次地向上级领导部门恳求：能不要再让大学生们来支教了吗？看到这里，我真的心有戚戚焉！
曾经，我觉得，大学生们去支教是一件“双赢”的好事。首先，大学生们支教在一定程度上可以提高乡村教育的整体质量，帮助农村的孩子们学习到更先进的知识，了解外面的世界是如何的精彩。其次，去支教也可以锻炼大学生们的个人能力，更加全面的了解不同地区的教育差距。
但是，在实际过程中，曾有不止一位乡村教师曾跟我说，求求大学生朋友们别来支教了吧！其中一个原因就是，越是贫困地区的孩子，越是单纯淳朴，对他们喜欢的人，他们绝对会掏心窝子！
而支教老师们并不能在那里一直待下去，就像前面提到的小川一样，一旦处出了感情，支教老师的离开会对学生们造成很大的伤害！一次，两次，支教老师来来走走，谁能知道那些不善于表达的孩子的内心该有多痛苦？
还有一个重要原因是，当支教老师们让大山里的孩子见识到了外面的精彩世界后，这些孩子们再也不能静下心来读书了！
我相信，支教老师们都是出于好心，向孩子们描绘了大山之外世界的精彩，希望能够激励孩子们考上大学，走出大山。还有老师用手机、电脑播放城市孩子的学习环境，让山里娃娃长见识。
但是，他们没有想到的是，等他们走了以后，有很多学生再也不能静下心来学习了，他们整天想的是外面精彩的世界，想的是城里孩子的学习环境。甚至，在支教老师走后，有好几名学生去找老师，说自己是不读书了，要去闯荡世界，去挣钱，去过支教老师说过的那样的日子！
可是，老师们都知道，这个年纪的孩子，除了学习，哪还有改变自己命运的机会？所以，他们多次恳求，大学生朋友们，能不能别再来支教了？
我也没有想到，大学生支教竟然还有这么多的问题。那么，应该取消支教吗？当然不能，支教意义重大，目前有很多地区的中小学由于条件差，年轻教师招不来、留不住，主要依靠支教老师才能维持得下去。
在我看来，支教绝对是一件大好事，但是在执行过程中，确实存在着一定的问题。比如支教周期过短，流动过于频繁等问题，仍然需要去解决，只有如此，才能让我们的整体教育质量向下一个台阶迈进！
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