这几天，全网吃瓜郑爽代孕仍在持续。郑爽一家对代孕孩子的冷漠和自私，让很多父母、甚至没有做父母的人都难以置信。面对和自己血脉相连的生命，怎么能做到如此冷漠，“弃养、送养”这样无情的词语说得那样轻而易举。仔细想来，其实终究也是为了一己之私，想要保住自己所谓的“人设”。
其实，像郑爽式的冷漠自私的新闻并不少见。一个被父母精心呵护长大的32岁男子，因为缺钱骗保，通过投毒、设计煤气中毒等方式，亲手弑杀双亲。在警察调查时，还异常冷静。对生命如此冷漠、如此自私，实在让人难以置信。还有的孩子，在公园抓蜻蜓关在盒子里，然后以看它们互食为乐，对生命丝毫没有同情心、敬畏心。
人之初、性本善。那这样的冷漠、自私，难道是其性不善？其实，并不是这些孩子本质不好、走了歪路，而是深爱着他们的父母给了他们错位的爱，没有为他们建立起同理心，让他们把更多地关注放在了自己身上，忽略了周围人和事。庆幸的是，同理心是可以后天培养的，《有教养的孩子，会被这个世界温柔相待》指出，从孩子出发，理解孩子的情绪、引导换位思考，再与孩子保持良好沟通，就能帮孩子发展起同理心。
所谓同理心，就是不用别人说，就能体会到别人的想法和感受。一个人有同理心，就能够站在被人的立场看待人和事，对某些事情甚至能够感同身受。感觉到别人需要帮助，自然而然地就会伸出援手，给予力所能及的帮助。而缺乏同理心，则恰恰相反，往往对周围的人和事都漠不关心，即使看到别人有困难也无动于衷，常常以自我为中心，既任性又自私。
一、直面情绪，与孩子共渡情感难关
要让孩子有同理心，首先，我们要直面孩子的情绪。情绪的理解，是发展同理心的重要基础。如果总是忽略孩子的情绪，那么孩子的同理心是很难发展出来的。比如，我们经常辅导孩子作业的时候，控制不住自己、吼骂孩子，我们“怒发冲冠”、孩子“痛哭流涕”的情况绝对不少见。
如果这时候我们控制不住，让孩子不准哭、不准生气。那我们就堵住了孩子情绪的出口，早晚有一天，他会找到另一种更加具有破坏性的方式来宣泄自己的情绪。所以，直面孩子的情绪显得就格外重要。当孩子有情绪了，我们可以按照以下三个步骤来处理。
仔细观察，面对并理解孩子的情绪
耐心等待，和孩子分析自己的情绪
积极引导，教孩子表达自己的情绪
比如，有一天，你去幼儿园接孩子回家。孩子兴高采烈地跑向你，给了你一个大大的拥抱。你带着孩子往家走，突然看到冰淇淋，孩子央求你给他买一个。你没用同意，孩子顿时大发脾气、哭个不停。如果你没有理解孩子的情绪，你可能也会生气，强硬地面对孩子的情绪，那可能这一天你们都难以愉快度过。
其实，我们可以尝试抱着孩子，先让孩子把情绪发泄一下。等孩子稍微稳定了，再请孩子告诉我们，为什么一个冰淇淋能让她这样难过。可能是因为今天在学校老师或者同学也有忽略她的时候，她希望我们，她最亲近的人来满足她。这样一来，可能我们会有更好的方式来处理。我们可以告诉孩子，有情绪可以好好表达，不用哭闹来解决问题。
二、学会换位，引导孩子与世界链接
理解了自己的情绪，我们就可以引导孩子尝试着理解别人的情绪，让孩子懂得“己所不欲，勿施于人”。这就需要我们在日常生活中积极、及时地正向引导了。
比如，如果孩子总是把握不准说话的分寸，常常当着别人的面“毒舌”。孩子可能会说，“这个阿姨好丑”“那个弟弟太笨了，他连骑自行车都不会”……这个时候，我们就可以问问孩子，如果别人说你很丑、你很笨，你会开心吗？相信孩子一定会摇头。这样反复几次，孩子慢慢就学会了站在对方的立场考虑问题，自然就知道什么样的话能说，什么样的话不能说了。
这样的方式，还可以运用到对孩子的行为的引导上去。如果孩子执意要玩别人的玩具，那就可以问问孩子，如果别人也这样对他，他是什么感受，他会怎么处理。
三、保持沟通，建立完整情感闭环
这样的沟通其实也有助于帮助我们和孩子建立起常态的良性互动，打通一条动态性的交流回路。前面提到的两种方法，都需要通过这条回路才能持续地产生积极作用。如果我们和孩子的沟通太少，对孩子不够了解，那么我们在理解孩子的内心情绪时往往就不那么准确，更谈不上有效的引导和教育了。
所以，同理心是做好家庭教育工作的基础与前提，作为父母的我们一定要多注意。当然，我们自己也要有一定的同理心，这样才能更好地和孩子共情。
【后记】
古语有云，父母德高，子女良教。
恰当的爱，才能滋养出一个心理健康、人格健全的孩子。身为父母，我们一定要找到恰当的方式表达我们对孩子深沉的爱。不要让错位的爱，养育出一个自私冷漠、缺乏同理心的人。