1985年，第六届全国人大常委会同意建立教师节，决定每年的9月10日为教师节。
自古以来，中国人都有尊师重道的传统，在国人的心目中，老师一直是一个神圣的职业，没有老师的谆谆教诲，人类就无法继承文明、知识和道德修养。虽然教学是许多人向往的职业，但一直有很多争议。
有人觉得这份工作很容易，每周有两天假期，每年还有漫长的寒暑假。但只有那些做过老师的人才知道这是不容易的，家长在家里带着一两个孩子，有时会感到不耐烦，更何况老师还要照顾几十个孩子呢？老师每天比学生起得早，睡得晚。最重要的是，教师的工资问题也存在争议。
一些人认为教师的工资很高，而另一些人认为教师的工资不高。其实这种感觉很正常，毕竟全国各地经济条件不同，所以教师的工资标准自然也不同。而国家一直非常重视教师行业的发展，毕竟，教师这个职业的质量，关系到国家的未来发展。但是我国的中小学教师大多低于当地公务员的平均水平，所以很多人慢慢不愿意从事中小学教师职业。
因此，在2020年7月，中国教育部下发通知，要重视教师的待遇，重申“义务教育阶段教师的平均工资不应低于当地公务员的平均工资”。并且官方网站上还设立了专门的报道平台，致力于整改学校对待教师亏待的问题。因此，教师的“铁饭碗”可能会变成更有价值的“金饭碗”。
然而，许多人反对教师加薪的问题。反对教师加薪的原因也很简单，毕竟老师有寒暑假，而且即便在假期之中，他们也是可以拿工资的。
值得注意的是，许多教师对教师加薪的好消息并不“高兴”。加薪显然是一件快乐的事情，为什么依旧有人不开心呢？
其实原因不难分析，这次工资上涨针对的是义务教育阶段的教师，也就是中小学教师。非义务教育的教师并不会上调工资。同样都是教师，看着别人工资上调了，自己的工资却没涨，自然就会有抱怨之声。
尽管国家早就说过要给教师涨工资，但许多地区尚未实施。一些地区甚至在“平均工资”上作弊，以降低教师的工资。在计算工资时，他们只计算基本工资，用绩效奖金“敷衍了事”，有些地区还编造借口不给教师发工资。
在中小学教师加薪的消息公布后，一些业内人士认为，教育行业未来将迎来新的机遇。也会有很多人喜欢教师这个职业，尤其是中小学教师工作更受欢迎。在提高义务教育教师工资的同时，未来这个行业将会有更多的人才。
其实，国家提出的提高教师工资也符合当前的国情。近年来，由于教师的低工资已经成为普遍现象，许多年轻人已经放弃了成为教师的想法，所以青年教师的数量在逐渐减少。而出现这种情况，对我国未来人才的培养也不利。
近年来，中国的产业正在发生转变，“中国制造”也开始向“智能中国制造”转变。在这种情况下，对高端人才的需求是不言而喻的，而教师在其中扮演着非常重要的角色。只有重视教育，才能实现产业转型。当教师和公务员工资平等的时候，自然会有更多的人愿意从事教育行业，这样教育行业就可以留住更多的精英和人才。
与此同时，随着国民经济的进步和发展，除了提高教师的工资外，提高教师的地位已成为当务之急。这个问题已经被越来越多的人发现，越来越受到重视。如果一个社会中的老师没有得到应有的尊重，那么知识就不太可能受到社会的尊重。
2019年，中国义务教育教师人数达到1001.65万人，在校学生人数达到1.54亿人。小学和中学的课程分为8个科目。平均一名教师负责近123名学生，工作责任心强，工作强度高，给教师上调工资也是应该的。
因此，国家一再强调义务教育教师必须保证工资收入水平。我们希望能够吸引更多的高素质教师，保证教师的无忧生活，让学生获得更稳定、更高质量的教育。只有在这样的良性循环中，才能有更多的人才走出社会，企业和社会才会获得更大的发展活力。
随着教师工资的上调，这一行业无疑变成了金饭碗，未来教师行业将会引来更多的人才，行业也会大爆发。但是有一点我们也必须要知道，当教师这一行业火了之后，会有更多的人考教师，到时候考教师的难度会越来越高，此外，江苏省已经有地区出台政策，规定报考教师的人员必须是师范生，这也提高了教师行业的门槛。
据悉，今年报考教师的人数是往年的4倍，竞争压力有多大可想而知。