【多子家庭的教育问题】
奥地利著名心理学家阿德勒认为，孩子的出生顺序对他们的心理有着重要影响。
长子或长女出生后是家中唯一的小孩，受尽了家人的宠爱，在成人后则表现在想要找求他人的认可。
而在第二个孩子出生后，他们往往会感到不安，认为是弟弟或妹妹夺走了本该属于自己的爱。
【父爱给男孩方向感，不同年龄段应树立不同榜样形象】
时下，许多父亲为了追求事业更多地在外打拼，教育孩子往往是母亲承担大部分责任。
殊不知，金钱与母爱代替不了父爱，而且仅仅有父爱还不行，更需要一些心理学的技术，尤其是养育着男孩的家庭。
【三无原则：教你如何教育幼儿】
教育学家与心理学家在研究中发现：成功的父母在教育幼儿时使用的教育方式与原则与不成功的父母是不同的，成功父母更多地倾向于使用无错、无批评、无压力三大原则。
心理学家认为，日常生活小事上孩子往往依赖于母亲，但是在生活的关键时期、重大问题上则依赖于父亲。
父亲在很大程度上起到了引路人的作用，因而其应该是有一定的高度，应该成为孩子成长的一个目标，一个坐标。
【女孩7岁前，精养十分重要】
对于女童的教育，心理学教授认为，1至7岁没教育好，12至18岁的青春期教育就成了大难题。
从小缺少父爱的女孩子，长大后容易早恋。
【教育心理学】有位父亲对女儿他从来没有辅导过做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育：
1、学校有什么好事发生吗？是在调查价值观。
2、今天你有什么好的表现？是激励。
3、今天有什么好收获吗？巩固所学。
4、有什么需要爸爸的帮助吗？分清责任。