每每谈论到我国的基础教育，人们往往最快想到的特征就是“以考试论高低”，不论是小升初、中考还是高考，在每个阶段，老师都会把即将迎来的考试渲染的务必重要，告诉学生这将决定他未来的人生走向，而中考和高考尤为如此。
初中老师常说中考比高考更重要，因为高考不理想还可以复读、可以考很多次，但中考作为义务教育的结点只有一次机会，学生读了普通高中还是重点高中，基本已经决定了未来能考上什么样的大学。而万一没有达到高中录取线，就只能去读中专职高，甚至已经失去了参加高考的机会。
一、初中校长呼吁取消中考？
对此，近日看到网上有初中的校长呼吁应当取消中考，给出的理由是初三毕业生还太年轻，都是未成年人，自己的判断力不足，应该给更多孩子读高中的机会。如果因一次中考失利就剥夺他们读高中的机会，只能去读中专，对他们是不公平的。而很多中专的教学环境很差，老师也不负责任，导致这些孩子一定程度上更不把学习放在心上，甚至选择辍学而走向社会。
二、网友质疑：初中都不读书，高中还能读吗？
对此，有不少网友质疑：初中的时候已经不爱读书，成绩很差了，难道给他们读高中的机会，就能好好读书了吗？或许只是把这些普通高中变成了另一种形式的中专罢了，该混的一样混，该辍学的一样辍学。
尽管初中毕业生年龄仍不大，都是孩子，对于未来将会面临的事情还缺乏判断，但眼下他们不爱学习语数外数理化这些理论学科的心态是真实的，不同的人擅长不同的事，有的人就是天生不擅长这些，不代表在其他事情上他们也一无是处。与其让他们继续在自己不喜欢的事情上浪费时间，不如尽早去选择自己想做的事，这也是一种人力资源的有效配置。
三、让职业教育更受尊重、更体面才是未来趋势
如今，国家也很重视职业教育，一再发文对职业教育提出更明确的引导，未来的职业教育应当与高校理论教育达到平衡，同样得到社会的认可和尊重，而这一切都需要从最基础的中专开始做起。
要让每个学生都有更好的发展和未来，不是强行都把他们塞给高中这么简单，而是要让我们的教育供给以及全社会对职业教育更加重视和尊重，让学生直到即便自己读了中专职高，也是被老师重视的，也会有一个光明无异的未来，所以才不会主动选择自暴自弃。
这需要从3个方面入手：一是工资待遇，从高福利发达国家经验来看，不同职业的工资待遇通过税收、最低工资法等手段的调节，通常会越来越趋同，给予不同职业人群差不多的待遇水平，是对社会平等以及所有人价值的尊重。二是社会保障，很多从事职业劳动或技术工种的人，往往没有按规定得到社保缴费，一方面是用人单位的克扣、另一方面也可能是自己认识不到社保的重要性而选择多拿一些现钱并主动放弃，需要从主观客观双方提高对社保重要性的普及认识。三是社会观念，逐步引导和提高全社会对于职业教育的认识，不把读职业教育的学生当成是“差生”、是低素质的人群、是社会的负担，从职校老师的培养开始，让他们给予学生正确的认识和自我定位，不能从老师开始就放弃了对学生的引导与帮助。
总之，不能以初中生未成年、判断力不足，把他们都推向高中，就自诩为是负责任的，其实这只是一种推卸责任罢了。关键是需要我们因材施教，从教师团队乃至全社会对职业教育提高认识和尊重，从心理和知识两个方面共同关注对学生的教育和引导，才是正确和对学生负责任的态度。