1月28日
阜阳市六里小学一一班班主任康晓黎
为学生马啸送上一份特殊的礼物——
专门为他录制的视频期末评语
康晓黎把原本纸面上的评价改为视频互动
以这种情境式的“真实”评价
生动还原了日常的教育互动过程
给了学生更多的温暖激励
为了实现让评价目标
从传统的“评价学生是怎么样的人”
向“引领学生成为什么样的人”转变
四五班田珊珊老师的视频评语
也煞费了一番苦心
给每位学生的期末评语都不同
“孟婉茹同学，寒假生活就要开始啦……”
听到王振熟悉的声音
二三班孟婉茹同学一下子站直了
“就像老师在身边给我说话一样。”
由于担心文字评语不能充分表达
王振选择录制90秒左右的有声评语
发给每位家长的微信
让孩子们听到老师的专属评价
因为疫情防控工作的要求
期末不再召集家长聚集开会
六里小学组织了“线上期末评价”主题活动
通过这种视频互动的方式
对孩子的学期生活进行反馈
既让孩子感受明确自己优缺点
也是家长了解孩子在校情况的一个重要途径
这样的评价过程
成了学生们收到的“独家珍藏版馈赠”
家长纷纷表示
这些温暖的期末评语
为孩子们一学期的学习生活留下
有意思、有意义的印记
老师评语对学生重要
对家长了解学生情况也很重要
老师的鼓励
也是孩子心中最珍贵的礼物
三年级英语老师 李珍珍 评语
五年级英语老师 郝文琦评语
你家孩子收到哪些特殊的评语呢？
来评论区一起分享吧！
来源：颍州教育在线
“点赞”功能又回来了，你喜欢吗？
喜欢的“点赞”，不喜欢的戳“在看”