“你孩子这次期末考试成绩怎么样，三百了吧？”
“别说了，我都差点被气死，数学考试明明很简单的题目却答错了，平时几乎每天考满分，在这关键时刻掉链子。”
“我们班这次期末考试语文成绩全年级第一，平均分95.8，满分30人（全班52人，过半数同学考100分），最低分72分，感谢家长这一个学期以来的支持和配合，希望我们班下学期再接再厉，再创佳绩。”
虽然教育部门再三规定和强调不得公布中小学生考试成绩和排名，实际上每当期中期末考试成绩出来后，老师总会变着法子向家长们汇报成绩。这不是老师的错，也不是老师钻空子，其实这样的规定是为难老师。家长把孩子送到学校学文化涨知识，尽管如今九年义务教育不用交学费了，可一下学期下来总得了解一下孩子在学校学到了什么，水平在什么样的档位上吧！
九年义务教育从小学一年级至初中九年级，都明文规定不得公布考试成绩，再加上各种铺天盖地的减负条例，可初中结业考试就是中考，如今的中考升学率只有50%，一半初中毕业生没有高中读，只能被强制分流去接受中职教育。“望子成龙，望女成凤”的家长们真的会给孩子减负吗？或者傻傻地不管关心孩子的考试成绩吗？这怎么可能！每次考试前一天晚上，晚上紧张得睡不着觉的家长大有人在，考试结束还没超过两个小时，就有家长通过各种渠道向老师打听成绩。
中小学生减负多年，确实学校上的课减少了，学习的内容被精简了，作业量也急剧下降了，就连在校时间也不能超过6小时了，从表面上看起来现在的中小学生确实学习时间缩短了很多。可实际上，哪个学生不是走出学校的大门，就被家长送往各大辅导机构的呢？即使没有补课，回到家里也有家长准备好的各种学习资料等着。
学校给中小学生减压减负，可放学铃声一响，家长接过孩子立即上岗，不仅要搭进时间、精力，更主要是昂贵的补课费，在孩子的教育上，投资血本的家长，能不关心孩子成绩，能不急切渴望孩子领跑同龄人吗？最好的教育资源退出教育，渐渐推给市场化经营的教育，如今的教育现状就是，学校越减负，学生越受苦，家长的钱包负担就越重。也许有人说能不把孩子送进班辅导班补课吗？当然可以，前提是不在乎孩子在中考场上只是个陪考，乐意接受读中职，将来从事社会最底层的工作；或者不被这个竞争的社会带节奏，能始终如一地保持要孩子的初衷：健健康康就好！
事实告诉我们，如今的中小学生压力越来越大，都是焦虑的家长以及无处不在的竞争造成的。从胎教到早教，都是为了不让孩子输在起跑线上；进入幼儿园开始，就进入了谁强谁弱的角逐，很多家长对幼儿园发的人手一张“好孩子”奖并不满意，非要在奖状上找出个与众不同的字符；到了小学初中，随着每次单元考试期中期末考试的考试分数，就是把学生们分成不同层次的最公平标准。学校在校与校之间竞争，个人在同学与同学之间竞争，使得如今的教育陷入了一个全面的竞争状态。
这种你强我弱的竞争意识早已植入了学生的内心深处，从幼年园到小学，再从初中至高中，每一个阶段每一段生活里的时间里，都被强行挤压和规范化，都被要求只许考高分不许被学霸甩，只许成功不许失败，在无处不在的丛林法则中，每个中小学生都背负着每一刻胜出才能胜出的包袱。
来匆匆去匆匆，在这个快节奏的时代，“望子成龙”的家长太多，却很少有家长会告诉孩子：如果你做不到优秀，但一定会学会如何自处！我们都知道急功近利、充满焦虑无法培养孩子成功，可在日常的教育中，往往把孩子逼向了心态偏执、灵魂扭曲的人。
成功的教育，不在于赢得每次竞争，并且“赢”得只剩下孤家寡人，或疲惫的身体和残缺的心灵，而是教会孩子不够优秀时，该如何自处。一个人是否真正成功，在于他是否能够与这个世界心平气和地相处，是否能在平淡的日子里活得有滋有味；是否能在生活的暴风雨中淡然穿行；真正成功的人，既能孤芳自赏，又能发自内心地为他人喝彩。