教育部又给中小学生减负，其实不难实施，但最怕出现两个结果
现在的中小学生们永远想象不到，我们上学时有多么轻松！也就二十多年前，我和小伙伴们一起早上开心的跑去学校，下午放学后全世界的乱窜，直到父母喊着回家吃饭，才恋恋不舍地跟小伙伴们告别。在那个时候，学生们哪有什么学习压力和负担，每天生活得无忧无虑。但是，现在的学生呢？
别的不说，我邻居家孩子今年上四年级，平时每天的作业几乎都要从五点多写到十点多。现在的学生们真的太累了！针对这种情况，教育部曾多次倡导给中小学生们减负，比如禁止公布学生成绩、排名，试卷全部封存，让家长没有攀比的机会，减少家长的焦虑情绪，以此达到给孩子减负的目的。
当然，禁止公布学生成绩排名的要求，也遭受了许多争议，比如有家长质疑，中高考都是按照排名录取的，平时考试为什么不公布成绩呢？给学生减负，是一件实施起来有很大难度但是又必须要做的事情，教育部的要求也往往伴随着许多的争议。比如，最近，教育部又给中小学生减负了，同样引起人们的激烈讨论。
教育部又给中小学生减负
2月4日，教育部官网公布教育部部长陈宝生在2021年全国教育工作会议上的讲话，陈宝生部长明确表示：小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成，初中阶段作业不超纲，高中阶段作业不越界，让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭。
其中，小学阶段的作业要求引起了人们的激烈讨论。所谓的“小学阶段作业不出校门”，换而言之，就是“小学阶段作业必须在校内完成，不带作业回家”。那么，这条规定实施下去的难度大不大呢？
我的答案是，不难实施。因为，最近几年，我国各地小学的“课后服务”工作正在全面展开，以我们这里为例，小学生们只需要每天4元钱，下午放学后，就能在学校继续待1个小时。在这段时间里，老师会巡视，保证学生安全，也可以辅导同学作业。
在课后服务的时间里，学生们完全可以完成所有作业，做到“小学阶段作业不出校门”。
最怕出现两个结果
从“家庭作业”变成了“在校作业”，说实话，教育部的这个要求，重新定义了“课后作业”。毫无疑问，如果能够彻底落实这项要求的话，学生和家长的负担都会降低，家长们从此也不用再按照老师的要求去批改作业了！
但是，在我看来，想法虽好，却最怕出现两个结果。
第一，会不会有小学生因为作业没完成出不去校门呢？老师要遵守“作业不出校门的规定”，同时，老师也想抓成绩啊，如果有学生做作业速度太慢，大概率会被老师留在学校出不去校门，对这些同学而言教育部的要求并不是很“贴心”。
第二，小学生的作业都在学校完成了，那回家以后不就没啥事了吗？那岂不正好有时间可以上个课外辅导班了？不要以为这是个“天方夜谭”，不要小看家长们“不想让孩子输在起跑线上”的决心！
如果出现这两个结果，那就不是为学生减负了，而是变相的增负！
写在最后
为学生们减负是势在必行的，是一定要做的工作。以前，我们付出100%的努力，就能得到100%的成绩，但是现在的孩子们，付出120%的努力，最多只能得到80%的成绩。这就是人们常说的“内卷”，如果不给他们减负，或许几年以后，他们需要付出200%的努力，才能得到50%的成绩！
减负不是说说而已，也不只是学校和教师的工作，同样需要家长们的配合。所以，只有家长、学校、教师各环节密切衔接、步调一致，课业减负才能彻底落实到位。对此，你怎么看？欢迎留言交流。