文|家有小甜椒儿（专注优质原创，抄袭必究，欢迎个人转载分享）
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谁还不是从学生时代过来的，谁在学生时代还没传过纸条呢？
可是我们那个时候传的纸条内容，真的没有现在的孩子们传的纸条内容丰富，我们小时候可没有现在的孩子这么脑洞大。
从网络搜罗来一些学生传的小纸条，真的是笑出腹肌，看一个笑一个。
小学生的纸条内容都有啥？
1、甜腻的情书小纸条
有的孩子果然是早熟，小小年纪就已经开始为自己的人生大事做打算，不仅传纸条公开表白，甚至还求婚了。
就想知道写这些内容的孩子，写的时候是什么表情，下课之后还记得自己的说过的这些话不？
2、无聊至极传纸条打发时间
上课在小纸条上传达感情的事情，我们小时候没干过，但是自习课因为无聊，传纸条打发时间的事情，应该有不少人都干过吧。
看这纸条上的内容，孩子估计是闲的难受了，实在是不知道干点啥好了。
3、间接讨好型
直白地表达感情的事情没干过，但是对喜欢的异性同学，通过传达纸条的方式，来故意套近乎也是很常见的。
这个小纸条传的相当没有水平了，哈哈哈哈……
4、考场求助型
最常见的纸条内容就是考场求助。考试遇到难题不会写，刚好不远处有一位学霸同学，看到了希望，谁想却被泼了一盆冷水……您知道，倒是告诉我啊，传一张纸条可不容易呢！
发现孩子传纸条，家长该不该阻止？
如果有天老师告到你这里，说你的孩子上课和同学传纸条，更严重的是，纸条上公开表白同学，你该怎么办？
是当下严格教育孩子，禁止孩子以后再干这种事情，还是采取其他的方法？
我个人的意见是，酌情而定，适可而止。
1、告诉孩子课堂上，哪些事情不能做
课堂上，孩子就应该认真学习，完成自己的任务，学习到这个课堂上的知识。
课堂上应该遵守课堂纪律，这是最起码的一个原则，有话和同学讲，下课再讲。
这些基本的道理还是要说给孩子听，尽管孩子或者真的听不下去。
2、了解孩子传递的内容，针对性教育
如果孩子单单是无聊，写一些无关紧要的话，家长和老师自然不会大惊小怪，如果孩子通过纸条传递个人的好感，直接向同学表白，家长还是要引起重视。
但是拒绝当面批评孩子，还是要让孩子明白其中的道理为先。
不过当孩子有这样的行为之后，我们家长最该做的是反思自己的行为，或者是反思日常带娃过程中一些细节，这些话一定不是孩子自创的，肯定有个来源，如果是因为看电视太多，导致孩子早熟，家长要注意不要给小孩子看这些没有营养的都市爱情剧。
我们自己也要注意日常言行，不要给孩子起到不好的带头作用。
3、剖析表象背后的本质
如果孩子是课堂上传递纸条，其实纸条内容已经不重要了，重要的是，孩子已经无法集中注意力听老师讲课了。
这说明孩子的注意力不够集中，这个现象透露出来的信息是，孩子的成绩一定不会很好，因为学习很难集中精力。
这个时候，家长要做的不是针对孩子传纸条这件事训斥孩子，而是想办法如何提高孩子的注意力，避免孩子因为注意力不集中掉队。
如何让孩子成为一个注意力集中的人？
其实，如果孩子是个注意力集中的孩子，课堂上一般不会做出这样的事情，注意力集中与否，直接跟这个孩子的成绩和日常表现好坏挂钩。
即便是在成年人群体中，注意力集中与否也跟个人的职业生涯和个人成就有直接的关系。
孩子注意力是否集中，虽然说跟先天有点关系，但是跟后天环境和引导的关系更大。
1、晚一点让孩子接触电子产品包括电视
为什么不能过早给孩子看电视、接触电子产品？其实伤眼睛只是其次，过早接触这些东西，不利于孩子集中注意力做某件事。
电子产品的特点都是直接输出，孩子只要直接接受就好了，如果过早接触这些东西，孩子就会变得没有耐心，不愿意花时间去研究一些问题，自然无法集中注意力思索。
2、多陪伴孩子一起玩益智游戏
孩子在成长过程中，我们要多多陪伴孩子，陪伴也分质量高低，多陪孩子玩一些益智游戏，有助于孩子集中注意力做某件事。
比如说，孩子1岁以后，陪伴孩子玩益智的贴画游戏，慢慢宝宝长大之后，陪伴宝宝一起玩积木游戏。
这个过程中还要注意的是，不要让孩子过于依赖我们，陪伴孩子的过程中，要以孩子为中心，我们只是辅助。
3、 给孩子更多独立玩耍的机会
愿意独立玩耍的孩子，做事情注意力都比较集中，很不容易被打扰。
如果孩子成长过程中，过于依赖我们，或者是依赖电子产品，孩子很难独立玩耍，独立游戏的时间很短，孩子的注意力就容易不集中。
当孩子的注意力不集中的时候，家长往往都会训斥孩子，抱怨孩子，很少反省自己带娃过程中的一些不到之处，还是那句话，虽然不能把孩子的所有行为都跟家长联系到一起，但是家长还是要对孩子的一些行为负责的。