学业从古至今一直被看为人生之重，每个家庭都非常重视孩子的教育。韩愈曾在《进学解》中写过：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。意在教导孩子们要勤于学习。古时有孟母三迁，现代人为了孩子能上好学校，不惜花下血本买学区房。学校和家长时时敦促孩子要好好学习。
随着现代技术发展，教育也与时俱进，为了方便学校与家长的沟通，每个班级里都会开通微信群。虽然初衷是方便了解孩子的学习情况，但是时间一长，不少家长连连高呼“受不了”，想要退群了，这是怎么回事？
姐姐家的孩子今年刚上五年级，周末去她家，聊到孩子时，姐姐忍不住吐槽说，现在学校真会省事，把很多本该属于老师的工作全嫁接到家长身上。一个班的微信群每科老师建一个，一到晚上老师就在群里发作业，让家长盯着孩子写，写完以后还要批改。
除了有书写的要求，还有让孩子对着手机拍视频，诸如背课文、做手工、画手抄报，甚至还要求孩子做家务，刷碗扫地的视频都要录给老师看。这还不算，每逢节假日里都要记着在群里给老师发微信祝福。每天她都胆战心惊，白天随时看微信，晚上还要随时看微信。时间长了，我姐说她自己都有些神经衰弱，感觉看家长群比看工作群还要头痛。
其实像姐姐这种情况普遍存在，很多人纷纷抱怨说，现在家长群越建越多，而且越建越乱，甚至有人都想退群了。建家长群本意是督促家长更多的关心孩子，如今为什么会变味了呢？主要还是群里“乱象作祟”导致。
一，群里老师公布学生成绩，几家欢喜几家愁。
有些老师在期末考试的时候会把成绩单直接晒在微信群里。每当成绩发出来的时候，家长们查孩子学习成绩时，排名靠前的学生家长暗暗欣喜，排名靠后的学生家长自觉颜面扫地。
学生看到了自己成绩和朋友一对比，有的可能会自尊心受挫，倍感压力，甚至会影响和他人的友谊。
二、群里家长从众吹捧，一浪高过一浪。
在社会上本来就有一种从众性吹捧，这本属于一种礼貌性的关系，但实际上，这种情况也同样出现在家长的微信群中。逢年过节，我们就可以看到群中总会有一些家长在群中发一些，祝福老师的话，这些本无可厚非，但有些家长就有些过分了，会在群里号召大家一起买礼物给老师。
这样的号召又会让其他的家长倍感压力，有些家长不想送礼，这时候也忍不住要跟风一起送了。尤其是大家一起凑钱的这种，表面上说是表达谢意，但实际上家长自己心里也犯嘀咕，一起出钱送礼物到底还是那位出头的家长占尽了人情啊！
诸如家长群里乱弹广告、蓄意恶搞、凡尔赛式聊天等行为都会增加老师和家长的负担，影响教学进度，都应该整顿。实际上一个群的群风好不好？主要还是看这个老师与家长的配合度，是否严格执行群规范行为。比如在建群之初，学校就要告知家长，这个群只发布与学习有关的消息，除非有单独要求，否则不需要一个个回复，家长有疑问可以单独跟老师聊；
其次避免家长们在群里过度聊天，虽然家长们之间都有一定的亲切感，但过度沟通和发布除学习以外的信息则会影响到其他人；再次，禁止群内就某个同学的事情过度谈论，以免侵犯学生隐私等等，只有制定出明确的群规纪律，人人遵守，才能创造良好的群风。
苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过，教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。
建微信群确实能方便学校和家长督促孩子进步，健康成长。只有大家共同维护和使用，创造好的沟通环境，才能让其发挥更大的价值。