引言
师者，所以传道授业解惑也。——《师说》
在这个世界上，有着这么一群人，他们用自己毕生所学传授给祖国的下一代，用辛劳的双手播撒希望的种子，在他们眼里，教书育人这项工作伟大且光荣，而他们就是老师。俗话说：“一日为师，终身为父”，这在教导我们应该敬重老师，将其当作父亲一样看待，内心也要时刻怀着敬畏之心。由韩愈撰写的《师说》中就十分清晰地讲述了老师的责任，以及从事学习的必要性，简而言之，我们在学业上应该虚心求教，不懂就要问，这样才能提高自我能力。
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众所周知，中华文化有着上下五千年的历史，这些宝贵文化之所以能传承至今老师绝对功不可没，而孔子作为儒家学派的创始人，学徒上千，后世被人们称为“大成至圣先师”。或许在人们看来，老师不仅是知识的传递者，更是学生三观的引领者，应该说到的是，教书只是老师的工作之一，更重要的是让学生们得以通透积极正确的人生之道，不要犯大错。
在哈尔滨理工大学就有着这样一位讲师，他本能够选择更有前景更好的职业，但出乎所有人意料的是，他竟选择回乡当一名普通的大学老师。数十年来他默默无闻，心中始终牢记老师的职责，他对名利等一切的金钱诱惑全都置之度外，带着自己的职业操守对待每一个学生。
他名叫王晓琮，如今是哈尔滨理工大学的一名大学老师，和其他人不同，他甘愿过着平凡的生活，因为在他看来，平凡的生活往往有着更重大的意义。
曾经的王晓琮是天之骄子，光芒四射，就在人们以为他会成就一番大事业时，他却转身迈向了老师的行列，从此光芒不再显现，但论这份品质与德行，没有几个人能比得上他，金钱的诱惑对他来说过于凡俗，在他心中比这更有意义的事就是“教书育人”。
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王晓琮曾出生在黑龙江的一个普通家庭，生逢新世的他幸运地参加了高考，即便那时候他才14岁，但却依然以优异的成绩考入了北京大学少年班。之后王晓琮的求学之路更是一帆风顺，18岁已成为了浙江大学数学研究生，22岁考上了博士。
就在此时，全国忽然兴起了出国热潮，出国深造归来的硕士就意味着镀了一层金，绝对是各大企业抢着要的“香饽饽”，可以说前途是一片光明，可王晓琮的选择却完全偏离了这个轨道，他竟然回到家乡的哈尔滨理工大学当了一名大学老师。
“世人笑我太疯癫，我笑世人看不穿”，其实教书育人的想法早在他心中存在。即使旁人笑他放弃大好前程，他依然坚守“举世混浊我独清”的态度，在讲台上挥洒汗水与热血，这一坚持就是四十年。
据了解，学生们很是喜欢这位老师，即便他看似普通，但内涵着无比丰富的学识，令人不由感到钦佩，故学生们给他起了个外号叫“扫地僧”，其原型是金庸小说中的一个人物，看似普通的扫地老和尚却武功盖世，瞬间压制住两大高手。
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提及王晓琮的光辉成就，那便是2002年他带领学生在美国大学生国际数学建模竞赛负责指导工作中荣获“国际一等奖”，这不仅给学校争得了荣誉，更是提高学生综合素质的有利机会。
此外，为了提高学生的英语写作水平，王晓琮还作为辅导老师带领学生学习英语写作与竞赛实践，可谓是尽心尽力，学生们也对他一致认可，甚至，由王晓琮带过的学生及格率都在90%以上。
对于教材上的一些内容，王晓琮自己也觉得太过死板，于是。就发明了一套独特的教学方法，利用知识的关联性和跳跃性来激发学生的发散思维，这样学生们理解起来也不会很难，如此一来，王晓琮的课从来都是爆满，座无虚席。
或许大多数学生只要见过王晓琮一面，就不会忘记他，微驼背，一副眼镜，满脸大胡茬，穿着永远是那么素净，衣服也总是几件换着穿，一个塑料袋半年不换，不认识他的人可能根本就想不到他是个大学老师。
淡泊名利就是王晓琮为人的作风，在自己生活都拮据的同时，他却暗地资助好几个学生，不想出名只希望能够平淡一生，唯一想的就是提高教学质量，他是我们所有人都应该学习的典范。
然而，据说就是这样一个兢兢业业的老师，其身份却仍停留在“讲师”，教书40年来未评上职称。对于这一点，王晓琮本人却总是一笑而过，从不挂在嘴边，因为对他而言，教书育人才是最重要的。
结语
回顾王晓琮的大半生，有过光辉与荣耀，但他最终还是甘愿埋没在平凡的日子里，他也有追求，只是这份追求抛弃了名利金钱，这些在他人看来或许无比珍贵，可作为一个老师，他只是想为学生们的未来增添光彩，为国家和人民做出贡献，如此默默无闻，无私奉献的王晓琮老师值得我们任何一个人尊敬！