一直以来，对于初高中生来说，体育课都是可有可无的存在，其他科目老师占用体育课上课的事屡见不鲜，每当这时候，学生们的失望表情可谓溢于言表.可以说，体育课既是学生们万分期待的课，也是学生们最容易 “被失望”的课。
近期，教育部宣布了一个关于初高中生的新举措：体育科目纳入初、高中学业水平测试范围内！同时明确规定了要逐步提高中考体育的分值，启动体育素养在高校招生中使用的研究。这意味着后续体育可能会逐步纳入到高考的考试中去！
对于这样的一份通知，学生们可谓反应不一，有些学生非常高兴，高兴的是体育课应该不会随便被占用了。有些学生则表示忧虑，如果体育也算入分值，“体育差生”是不是在这一块就天生劣势了。
而家长们对这份通知却有点忧心：体育课如果纳入考试分值，会不会加剧学生们的学习负担，毕竟现在的体育课对学生们来说相当于学习之余放松的课程，如果纳入考试分数，学生们的态度可能都会不一样。从体育的素质教育变成“应试教育”可能会加大学生们的学习负担。而且，不同地区的发展水平是有差距的，体育要考篮球、足球、排球等科目，一些相对落后的地区该如何满足考试的需要，也是需要考虑的问题。
不过，体育课对于学生身体的好处也是显而易见的，学生有了一定量的时间进行体育锻炼，才能拥有健康的体魄，也才会有更持久的学习精力。而且，如果能让孩子们养成体育运动的良好风气和习惯，对于提高我们国民的身体素质也是有巨大帮助的，可以说，体育的重要性不言而喻。
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