有人说教师不就是教书育人，讲讲课，改改作业么？错，我想很多老师的工作肯定都不是那样混日子。那教师都要干什么？请听我一一道来。
教师的本职工作就是教书育人，最重要的就是把课上好。所以都需要提前备课，一般情况下都是提前备好两到三节，如果提前太多，讲课时会出现遗忘，效果会差。但是现在老师们往往要超周备课（一次备一周的课），备课时间在周末，因为平时根本没有时间备课。
白天除了上课，很多老师要写各种材料，每周都有，包括：培优辅差的记录材料，读书笔记，教研记录，专业学习记录，每周要有几节听课记录，教务上安排学习的心得体会，如果你是新任教师还要时刻记得把师徒结对的“青蓝工程”跟上，我自己的个人成长档案跟上，成长档案里会有三年规划，学年规划，学期规划，以及各种反思和新得体会。当然，还要面对一堆一堆的作业需要批改，一位又一位的同学需要辅导。
一般年轻的老师还会当班主任，所以还有有每周的班队会记录，家校联系记录，学生出现的问题以及教育记录，别忘了每周一次的班主任例会也要记录，每周的专题教育记录，每周的各种大事记，德育处也会根据局里的安排不定时的安排任务，通常会扎堆下发通知布置任务，一下就是四五项，每一项都需要文字材料配合照片一起上报，学生也要跟着完成学习笔记以及心得体会。当然，每个月有每个月的总结，每个学期也有每个学期的总结，这个合一忽略不计，但是家访这项工作确实消耗时间，还不能占上班时间，完成后依然是需要照片和记录。还有一些每天都要做的就是每天提前到校，给学生做晨午检，及时上报学生健康状况以及考勤，并统计成表，周末上交，如有学生请病假还要有学生的病因追踪表。2020年比较特殊，因为教室内要三消毒两通风，所以教室内的消毒卫生工作全都是班主任独立完成，要至少比学生早到半小时，晚走半小时。当然还有一个交阳光体育，虽说孩子们有体育课，但是阳光体育是由班主任负责，每周还要填写材料上交。
除此之外，还会安排一些学习任务，学习各种下发的文件精神并写心得体会，一般是有两个学习记录本同时进行的，也会随着地区的工作安排，可能临时就会通知安排一些学习任务，当然也是要留痕迹的。
如果所在的地区对维护社会治安稳定比较重视，老师们可能还会换一身衣服，负责校园的巡逻值班等安保任务，甚至值班24小时第二天会正常上班上课。其实有一项工作，我认为每一位负责任的老师都能超额完成，那就是“三进两联一交友”，只不过不论老师们完成的多好，都是要落实到纸上，写好记录，贴好照片才算完成。如果所在地方经济相对落后，老师们还要经常去建档立卡户家坐一坐，看一看，看是否有需要帮助的地方，并宣传国家的各项惠民政策，还要尽可能的让家长掌握。还有很多YZYH要背，还要应付DDZ各种检查。
不要以为周末以及假期就轻松了，如果是年轻教师且教龄没几年，那么不好意思，大多数情况下要安排新任教师培训安排的满满当当，比如寒假，学生放假走了，老师们在学校学习十天，老师们放假了，新老师们在线培训五天，又安排了学习任务，于是又是新老师们参加学习。掐头去尾，其实一年真正清闲的时间也没几天。不过这样对于目标比较明确愿意自己学习的人来讲并不好。
其实每一项工作单独拿出来都不多，但是把这些加在一起，并要求完成的时候要留下完美的“痕迹”的话，老师们就要加班了，甚至加班都不一定能够完成，只能流于形式。
虽然关于教师减负的消息一个一个的出来的不少，老师们对这样的消息也渐渐的冷静了很多，因为每次都是空欢喜一场，然后继续加班，甚至要用大部分的时间去做与教学无关的事情。但为什么会这样呢？