通过寒假学习语文,别人的成绩已经高空飞翔,我家的孩子低空盘旋

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寒假需要坚持学习,不少同学在家长的督促下,写作业、做习题,尚且能保持一个学习的状态。但是马上要过年了,过年期间,必然会荒废学业。如何保证过年期间的学习呢?小岛老师收到不少家长的咨询,家长们觉得大年三十这一天再让孩子写作业,确实有点说不过去,而且从寒假开始到除夕,孩子也是一个学习的状态,可是放假了,玩上几天以后,家长都很担心,因为想要收心就难多了,假期阶段的生活作息多少会被打乱,如何在过完年后回归到学习状态里来,家长朋友们很焦虑。其实,过年期间,我们仍然可以进行学习,就是家长要改变一下对学习行为的观念。

学习不是只有写作业、刷题看书,学习的方式有很多,我们如何引导孩子进行学习,才是家长应该思考的。寒假如何学习语文?为什么有的同学通过寒假学习,可以实现弯道超车,甚至是高空飞翔,完全把成绩拉开了。有的同学也很认真,学习一天没放松,大年三十也在学习,成绩还是在低空盘旋,似乎丝毫没有进步?这确实是家长担心的,因为每个学生的学习能力不一样,道理虽然都简单:只有了解孩子的语文学习能力,有针对性地学习,才能提高语文成绩。

只是如何去了解孩子的语文学习能力,对家长们来说是有难度的。专注力差、记忆力也差,导致语文学习的过程中,生字词记不住反复出错,不会写作文,写作业的习惯不好……这些问题想要有针对性地解决,都需要先提高专注度和锻炼记忆力,而不是反复去抄写生字词和练习写作文。关于如何在寒假学习语文,家长辅导语文,小岛老师想从这3个常见的问题,给家长分享一些辅导经验,希望能帮助家长朋友们更好地指导孩子学习。

1、小学阶段,考查的是家长的辅导方法和付出

小学阶段,我们家长对孩子的要求都挺高的。想让孩子考100分,还要会写作文,家长花在语文辅导上的精力最多。可是孩子在语文学习上的表现往往是不尽如人意的。课文读不通顺、字词不会默写、基础比较差,根本赶不上老师的教学节奏,家长发愁,也没有好的方法。尤其是孩子在阅读和写作上的问题,也都让家长无从辅导。一到考试就崩溃,全班平均分90,你家孩子总在80分徘徊,家长没有全面系统的辅导方法,却动不动就考核孩子,用分数说话,这是辅导的方法用错了对象。在小学阶段,语文学习考察的是家长的辅导方法和付出方式。寒假语文学习,磨的就是家长的耐心。总以是不是认真写作业来考核孩子,家长是不合格的。

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寒假期间,家长如何辅导孩子学习语文,这是一个很大的命题。我们家长能做的,大部分是督促而不是解决学习的问题。所以帮助孩子保持一个学习节奏是非常重要的。过年期间,需要放松也需要学习习惯,家长可以根据孩子一直以来的学习态度,调整督促的方法。比如减少作业量,不对孩子做具体的学习要求,对孩子主动学习的行为大力表扬和认可。引导孩子能够在过年期间多看书,多阅读,即使走亲访友期间,也可以找时间来看书。了解年俗文化,学会记录每一天发生的趣事。能够做到这些,说明家长在督促孩子学习上是考核合格的。如果做不到,家长就别在过年期间,反复唠叨孩子也要写作业了。

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2、别盯着孩子来挑错

我们小学生的家长是很难在辅导语文学习的过程中认可孩子的学习,比如家长最常说的:你这个字写的什么?重写!作文写了半天都没写出来,你在干什么?浪费时间吗?为什么别人的孩子都在看书,只有你在刷手机?为什么还不写作业?家长看看,是不是很耳熟的台词?我们家长在孩子身上发现问题,没有一个有效的解决问题的方法,只会盯着孩子挑错。寒假期间,不管孩子学得如何,家长是很难认可的,也看不到孩子的优点。期末考试,语文没有考好,那孩子的寒假一定不好过了。家长没有在辅导方法上去反思,如何引导和调整与孩子在学习上的关系,是很难做有效的寒假辅导的。

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这也是为什么有的孩子,语文成绩一般,但是经过寒假的学习,开学后语文成绩可以突飞猛进,连老师都很快发现了孩子的变化,在高空飞翔的比喻,是因为孩子在寒假得到了家长的认可,他在主动学习和习惯培养上开启了“外挂”模式,家长也找到了和孩子辅导学习相处的方法。在低空盘旋的语文成绩,家长就需要思考,是不是寒假的时候,没有找到相应的辅导方法,开学后不能再对孩子挑错了,尝试鼓励一两次,也能趁着开学的新鲜劲,抓好孩子的学习态度和习惯。希望家长能够明确一件事:不管是在高处的优异成绩,还是在低处的蓄力待发,我们在辅导孩子的语文学习的过程中,始终要以鼓励的原则为辅导方向。

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3、学习辅导的效果是不断磨合中才能产生的

小学生的家长都是急性子,孩子的阅读理解不好,老师说要多看书,多积累,在看了几次书以后,家长就开始困惑了:怎么阅读理解还是不好呢?看书为什么还这么慢呢?别人家的孩子一个学期看几十本书,我们做家长的也付出了时间和精力,陪伴看书,为什么一个学期就看了两三本呢?孩子的理解能力到底要怎么提高?家长的辅导学习的认知是只要我付出,孩子的成绩就一定要有进步,还必须是短期内就要看到效果。

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语文是积累型学科,学习辅导的效果是在家长与孩子不断磨合中才能产生的。只辅导了一两次,或者一段时间,就期待达到效果,其实你收获的只有唠叨和抱怨。所以,家长要如何保持心态和耐心,在寒假有计划地辅导语文学习,为开学做好准备?是需要家长多进行反思的,你是否同意我的观点?欢迎留言评论。

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