文/刺惟惟
过年以来，中国都提倡素质教育，无论孩子犯了啥样的错，当老师的都不能体罚学生。近日，海口市玉沙实验学校小学五年级一名家长反映，自己的孩子在学校遭受体罚，要求学校开除老师。孩子被老师用戒尺打脸，家长十分气愤，结果这一举动却遭到班里其余40名家长的抵制，他们甚至联名写了请愿信，要求留下老师！
几天之前，玉沙实验学校接到投诉，五年级（6）班一名家长反应，其孩子因为作业问题被班主任用戒尺体罚，目前孩子被诊断为软组织挫伤，脸部红肿、按压疼痛、右耳廓红肿。
据悉，涉事的是一名年轻的女老师，今年24岁，虽然执教仅有2年，但是业务能力强、表现出众，现在已经升为班主任。而打人的原因却是是因为作业问题。
临近期末考试，孩子不但没有完成作业，还模仿家长签名，女老师要求孩子伸出手拉，打算用戒尺象征性打孩子两下。但孩子不肯伸手，老师情绪有些激动，不小心拿尺子划到孩子脸上了。事后，班主任也意识到自己的问题，当面跟家长道了歉。
后来因为涉世家长态度强硬，要求学校开除老师，班主任也不想因此让校方和家长为难，自己主动引咎辞职。结果让人意外的是，班上40位家长联合写了请愿信，5名女同学到校长办公室，大家的心愿只有一个：请求老师回来。
在联名信上，我们看到这样一段字“关于有家长要求学校开除老师一事，我们多名家长联名请求学校能够留下老师，给她一个机会。
这次老师惩罚了一个孩子是有些过激，但老师诚恳地道歉了。老师只有24岁，她犯了错误，但并不是不可饶恕的，不能因为一个错误就不给她改正的机会。……请学校领导听到我们的呼声，为我们留住一位好老师！”
“事发后，班上5名女同学来到校长办公室找我并哭着对我说‘能不能不让老师走？”张坚告诉记者，学校已经针对此事在全校范围内进行了“师德师风”的专题教育，希望老师们在今后的工作中避免出现此类问题。
从这件事上不难看出，教师体罚学生首先是不对的。
首先，学生的身体健康权和人格尊严权受到侵犯，影响学生身心健康发展；情节严重的更会给学生留下终身阴影。
其次，体罚会致使师生关系、学生与学生之间的关系、家长与学校的关系恶化，甚至可能会引发家长报复。
最后，因体罚学生导致法律纠纷和诉讼，引起公众不满，损害学校和教育机构的声誉，耗费时间、财力和物力。
但是，老师也不是神，也会有正常的情绪。很多父母一时生气都会对孩子拳脚相加，那么教师体罚学生的动机也很重要。文中的老师，之所以会得到很多家长的挽留，归根结底还是因为她的动机很单纯，并没有假公济私、滥用职权，而是单纯得情绪激动，一时没控制住。
所以，很多家长就联名请愿，希望能够给老师一个机会，也让孩子们不要经历换班主任、重新适应磨合的时间。
那么现实生活中，如果咱们的孩子在学校期间也经历了类似的情况，当家长的如何处理呢？
第一，安慰孩子
帮助孩子平静情绪，当家长的首先还是应该沉住气，给孩子安全感，帮助孩子平复由内而外的伤痕。
第二，检查伤势
快速查看一下孩子的伤口，判断一下孩子的情况，有没有受内伤，伤口需不需要尽快处理无第三，循序渐进的诱导孩子
尽可能的平复孩子的情绪，之后还原事情的真相，到底为甚挨打
第四，听听其他孩子的声音
与班级其他孩子要好的同学询问事情经过，这样方便综合判断。
第五，给老师发信息
如实反馈孩子在家中的情况，并与老师预约面谈时间。这样既给老师提醒，又给老师足够面子，更不用担心见面时自己因言语冲动，而顶撞老师后引发的其他后果
第六，约时间面谈
面谈时尽可能爸爸妈妈双方在场，以示对这件事情的重视程度，而孩子不要在场。既要肯定老师的工作，又要理解老师的工作，还原事情的前因后果，提出对老师和孩子以后的希望。如果中间有误会，尽可能的把误会解开，如果的确是老师错了，相信老师也会有一个合理的说法给家长。