教师对于我们国家来说是非常重要的，而教师这个职业也是从古到今都是存在的。国家为了促进教育事业更好的发展，所以也是发布了很多有利于教师的政策，随着现在的就业形势越来越严峻，所以在每年的高考中，就会有越来越多的考生选择报考师范类院校。
大家都知道虽然国家在减少各地教育资源水平的差距，但是农村地区和城市地区的教育资源还是存在着很大的差距，其中最为显著的就是农村地区的教育教学设施不如城市的学校先进，很多城市的学校教室里面都有多媒体、投影仪等，大大方便了学生的学习和老师的教学，但是反观很多农村地区的学校却没有这些便利的教学设施。
而且农村地区的学习环境还是比较艰苦的，这也就导致很多考生不愿意去到农村地区教学，所以农村地区学校还是非常缺少老师的，所以国家为了让更多的人去到农村地区的学校教书，也是发布了很多对农村地区老师利好的政策。
比如教育部要求各个地区要做好乡村教师生活补助政策的实施工作，不断提高乡村教师的薪资待遇。而且国务院也是发布了相关通知，要求要提高乡村教师生活待遇，要全面的提升乡村教师的能力素质以及要将职称评聘向乡村学校倾斜，要建立乡村教师的荣誉制度。
乡村教师是我国基础教育的脊梁，乡村教师对于农村孩子是非常重要的，他们是农村孩子的成长的园丁。
乡村教师的地位越高，那么农村地区的家长和学生通过读书改变命运的概率就越高，所以提高乡村教师的群体的本来就应该有的崇高地位，关乎于底层社会对未来的期望。
但是随着城镇化进程的推进，乡村教师地位受到了一定的冲击，而且由于长时间以来，城乡教育发展差距的存在，乡村教师已经很难满足乡村社会希望得到优质的教育消费的需求。所以为了让从农村地区的孩子可以更好的发展，提高乡村教师待遇是迫在眉睫的。
教师职称的评定是我国教师职称的评定方法，而且教师的职称评审不仅直接与薪资待遇直接挂钩，而且职称也还是代表着一个非常高的荣誉。
那么职称的设置从正高级职称到员级一共是五个等级，依次是正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，那么这五个等级也是与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
但是在现实生活中，我们会发张有很多老教师工作了几十年，但是临近退休的时候还都只是一个初级职称，这种现象也是让很多人表示不公平。
其实出现这种现象的原因就是，评审机制对于这些乡村教师是不公平的，比如有些乡村教师不能满足职称评审中国的写论文、学历以及获奖的要求，所以就没有办法去评职称，基本要求的门槛就已经把这些默默无闻工作几十年的老教师挡在了门外。而且大家还要知道的是，每年评审机构向乡村教师投放的评审名额是非常少的。
但是近日，多个教育厅发布了通知，这个通知也是给乡村教师带来好消息，那么这个好消息就是要提高乡村教师高级职称评审的通过率，只要你符合相关要求就可以直接评高级，很多乡村教师看到这个消息后，非常高兴。
宁夏：只要你在乡村学校连续任教了15年、25年，并且依然坚持在岗的教师将不设门槛和职业限制，符合相关要求后，可以直接晋升中高级职称。
山东：只要符合评审条件，并且对于在乡村任教十年以上的乡村教师可以申报中级职称，20年的可以申报副高级职称，不会受单位岗位的限制。
湖北：只要你在乡村学校任教满30年，经过核准之后，可以不占想应技术高中级岗位数而聘用，如果在乡村地区的学校任教满15年以上，那么将会设置专业技术职务评聘单独通道，进行单独评审。
湖南：要保证符合要求的资深乡村教师享有直接评聘为基础高级教师的权利。
福建：如果想要申报高级以及特级职称，必须要有乡村支教的经历。
广东：评职称不要求发论文，要把师德师风作为评价的第一标准，同时要破除唯分数、唯论文、唯文凭、唯升学的措施。
辽宁：对于在乡村任中级专业职务满10年并且依然在一线任教的教师，通过年度考核后，可以不受岗位限制直接评选高级专业技术职称。
黑龙江：对长期在一线并已经从教30年及以上的教师，可破格申报高级职称。
那么大家可以从上面各省发布的要求中可以知道，多省非常重视乡村教师的指出评选，这些要求对于乡村教师来说是一个好消息，只要你在乡村学校工作时间满足一定的期限，那么你就可以获得优先评选职称的资格。
那么这些通知也意味着乡村教师的地位得到了重视，这样的好政策将会吸引更多的优秀教师来到农村地区任教，让农村地区的学生可以接受更好的教育。
大家对于多省教育厅发布的有关乡村教师的新措施有什么看法？欢迎大家在评论区留言讨论。