三连一下，春节我们一起防疫
因为有你，温暖了四季
五年级 吴沛师
小时候一直认为教师节只有老师等待着，但今年的教师节是我们班同学盼着来的。
教师节的前三天，我才注意到还有三天就是教师节了。于是我召集了我们班上的班干部开了一次班级大会，商量决定给我们班上的老师一个大大的惊喜，让老师永远忘不了这次的教师节。班长分好工作岗位，为三天后的教师节做准备!
终于，教师节它来了。我想它是被同学们的鲜花给吸引来了，因为它来了所以今天注定是不平凡的一天。
我们决定中午放学时举行活动，因为这样老师才会被我们支走，中午吃完饭后，一些布置教室的同学就偷偷溜走了。
到了教室大家就干了起来，不一会就搞好了，一块黑板上站满了全班同学想对各科老师说的话。这时我们班的同学也会来了，班长一看时机成熟了，就叫各科课代表去邀请他们参加全班为老师们准备的一次“舞会”，课代表们的腿像安装了马达般飞速地跑到办公室。
不久今天的主角登场。这时又播放了音乐，喧染了气氛。每个同学眼角都含着感谢老师的泪水。主持人登场了，活动开始了。请老师欣赏全班现场演唱的歌曲——《每当我走过老师窗前》，虽然它只是一首儿歌，但全班都用心地演唱着。我相信老师一定能感受得到我们对老师的感谢。我又看了看我们班上平常爱和老师顶嘴的同学，他们是闭着眼睛唱的，我想他们一定是正在想象着他们路过老师窗前，看见老师正在熬夜给我们改作业的场景，又听见了老师犯困的哈气声，但老师却喝了几口咖啡，又继续改着作业。这时歌已经接近尾声了，同学们的眼泪终于崩不住了，流下了。但我发现眼泪里还住着一个个虽平凡，但感天动地的故事，故事中都是大家熟悉的人物——老师。这时我也看见老师也在默默地流泪，甚至听见这个学期刚来的语文老师说：”我做教师这个职业已经20年了，但今年这个教师节是我最感动的一个教师节，我想我这一辈子都不会忘记，不会忘记孩子们可爱的面孔。”
最后老师们，来到了那块有爱的黑板前，小声地读着一张张写给他们的信。这时我想：以后老师们一定年年像我们盼望儿童节一样盼望教师节的吧。
吴沛师
叶老师（五年级）名篇思辨阅读与写作线上精品班。
“向日葵计划”优秀写作展示。
和线下阅读写作课相比，线上阅读写作课变得是交互方式，不变的学习方式。从原来的面对面交流互动，变为网络构建情景，身体虽然各在各家，但是我们的思想在空中火花四溅。依然采取集中式阅读、小组式学习，在优秀的学习共同体里沉浸，在阅读情景中挑战自我。
和线下阅读与写作相比，线上阅读与写作课不变得是主题深度。主打思辨阅读与表达，学习阅读策略，掌握思考方式。为孩子们那些酝酿已久的思想，打开飞翔的通道，乘着思维的翅膀展翅高翔。
2020年，练就的一项绝招：线上的上课方式，幸得和北京珮慈老师的用线上教室进行教研，师训，让我网上授课水平直线上升，今天又将拿出来练一练这神技，技多不压身，总在关键时刻出来登场！
2021年寒假，我们相约云阅读——思辨阅读与写作学术营。用心灵的辽阔战胜身体的束缚，用广博的阅读跨越有限的时间、空间，用热烈的讨论打败狭隘的认知，为思想的生长打开畅通无阻的通道。
写作指导：会提问的写作教练-叶老师
审核宣发：张老师
整理编辑：海龟教育粮食局办公室、奥特曼与小怪兽
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