文/爱学习的小馒头
公益活动：是人们自发的捐献行为，将自己不需要的东西，捐赠给有需要的人，这叫“赠人玫瑰，手有余香。”
幼儿园生活，是孩子集体生活的第一站。很多幼儿园为了丰富孩子的生活，举办过很多有意义的活动，而丽丽的孩子所在的幼儿园也做了一次公益活动，组织孩子们“募捐”，将自己家里的闲置问题送出去，让孩子学会什么叫“献爱心”。
幼儿园举办募捐活动，3岁娃将宝妈LV包捐出
丽丽的孩子就读的幼儿园是一家私立幼儿园，平时这所幼儿园就愿意举行亲子活动，这让很多家长满意，也让很多家长无奈，而丽丽就是无奈里的父母。由于工作繁忙，在参加过几次幼儿园的活动后，丽丽就请求孩子的爷爷奶奶代为参加，而自己则忙于工作。
最近，孩子所在的幼儿园举办了一个“募捐”活动，让孩子将自己闲置的物品送到幼儿园里参加活动，金额最高参加最积极的宝宝，将获得奖状一张。这让丽丽的宝宝瞬间有了动力，回到家里找自己闲置的物品，但找了一圈之后，孩子发现哪样东西都舍不得。于是就跑进爸妈的房间里，找父母不需要的物品。
在妈妈的衣帽间里，孩子找到了一个盒子，在盒子里有一个很脏的包包。孩子认为这个包包是没有用的物品，于是就将包包带到了幼儿园。当幼儿园的老师看到孩子手中包包的牌子后，愣了一下，询问道：“不是让带自己的吗？怎么带了妈妈的包包，妈妈同意了吗？”。
而丽丽的儿子想了一下，就说：“这个包包太脏了，妈妈不要了”。老师还是不相信，于是就询问陪孩子一起来的奶奶，奶奶表示：“孩子说的算。”老师变没在说话。当募捐活动结束后，很显然丽丽的儿子取得了第一名，赢得了表扬和奖状。
当丽丽回家时，看到自己放自己想要清洗的LV包包的盒子被动过后，就询问儿子是不是他又跑到妈妈的房间了，儿子将奖状拿给妈妈看，并说：“老师说了要将闲置不要的东西捐给有需要的人，妈妈的包太脏了，一看就是不要的，我是不是特别聪明。”
听到儿子的话，丽丽内心表示：自己的LV，好心痛啊。但面上却没表露出来，只是对儿子说道：“以后拿妈妈的东西要和妈妈说，而且不问自取就是偷哦！这样的行为可不配获得小红花。”儿子一听妈妈的话，表示自己知道错了。而丽丽笑着原谅了自己的娃，无奈的是自己的LV拿不回来了。
幼儿园举办活动的心是好的，但是在募捐时，忽略了孩子手中物品的价值确实是失职了，而孩子的奶奶因为年纪太大，并且帮助孙子完成这一行为，也是对孩子的不负责，而作为丽丽的妈妈，虽然失去了价格昂贵的包包，但在另一层面也教育了孩子，这算是给自己和孩子买个教训吧！对于孩子这种不问自取的行为，想必很多家长都很闹心，那么该如何教导孩子改掉这种坏毛病呢？
孩子“不问自取”的毛病该如何改善
孩子做事向来是出乎意料的，因此当孩子有了“不问自取”的毛病时，父母应该帮助孩子如何改善呢？
首先，要帮助孩子树立界限意识。父母要帮助孩子树立界限意识，帮助孩子认清自我与其他。当东西不是孩子的时候，他是不可以不问自取的，这种行为是错误的，同时也要让孩子明白什么是自己的，什么是他人的，不要将自意识混乱，不要认为父母的也是他的。
其次，要让孩子换位思考。帮助孩子树立完意识后，还要让孩子学会换位思考，若是妈妈将宝宝喜欢的玩具送人时，宝宝会不会很难过会不会很生气等等。这些都可以帮助孩子学会换位思考，同时也让孩子懂得不问自取后，别人的心痛和难过。
最后，父母以身作则。再教育孩子的时候父母也要学会以身作则，只有父母以身作则了，孩子才不会在以后的生活中，不问就去拿父母或其他小朋友的物品。同时父母在拿孩子的物品的过程中，也能让孩子学会尊重，让孩子学会分享。
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