引言
孝敬父母是中华优秀传统美德，如何理解父母之爱，践行儿女的孝心?这一期我们走进曾老师的孝心教育主题班会课，看他如何在课堂上培养学生的孝顺品行。
看两场情景剧
同学们演出了两场情景剧，《父亲的唠叨》中，孩子对父亲的唠叨极度厌烦，一心想逃离，但离家住校后才真正明白一一父亲的唠叨里藏着浓浓的爱。《外婆说不来普通话》介绍了一对语言不通的祖孙俩，勤俭节约的外婆却舍得给孙女买最贵的裙子。大家在外婆具体的行动中读懂了外婆无声的爱。
老师提问，“情景剧中父母爱的表达是唠叨、是行动。那同学们的父母是怎么表达爱的呢?讲一讲父母最让你感动的事吧。”同学们纷纷发言，父母的爱有的直接、有的含蓄，有的重精神、有的重物质，不论那种形式都让自己获得满满的感动。
悟父母之爱
父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，但他们平凡的工作足以令人感动。请同学讲一讲父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?
同学们在讲述父母工作的过程中，逐渐体会父母的辛劳与不易。
行儿女之孝
老师提问:从大家的讲述中，我们知道父母为自己吃了很多苦、受了很多罪，那我们该如何孝敬父母呢?
同学们各抒己见，最后大家统一认为，孝顺父母应该做到以下5点:
1.了解父母各个方面(父母的生日、喜好、身体状况等);
2.尊敬父母，不顶撞父母，不乱发脾气;
3.节俭不浪费，不向父母提过高的物质要求;
4.帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担;
5.有心事主动和父母说，多和父母沟通。
爱是相互的，只有父母的付出没有儿女的回报，这样的爱是不公平的。孝敬父母可以从点滴做起:一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑都是爱的表达。除了父母，我们身边还有很多关心自己的人，老师、同学、朋友。只有互相付出爱，家庭才能美满，学校、社会大家才能和谐相处，国家才能兴旺。
这堂班会课上，曾老师以舞台剧创设情境引入主题，让学生理解父母之爱、感受父母之情，学会以实际行动孝敬父母，关爱他人。
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本文选自《新家长报》693-694期
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