最近在小学期末考试中，有这样一道题目让很多家长很难理解，6.8+1.2等于多少？这次考试中很多学生写等于8都被判错，其中一位家长看到孩子写的6.8+1.2=8被老师判是错误的，感到很疑惑，拿着作业找老师问怎么回事。老师面对家长，说答案不应该是8而是8.0。说是8.0的原因是目前学生学到了小数点的应用，要求学生要更严谨一些，6.8+1.2应该等于8.0。家长面对老师的解释，虽然没有反驳，但是还是觉得有点难接受。
这种题目感觉就像是脑筋急转弯，让人脑袋的转个弯。在网上，常常爆出小学阶段频频出现各种奇葩题目，例如以下这个，妈妈花钱买苹果和桃子，问题居然是问妈妈的年龄，这个单靠买苹果和桃子就能看出妈妈的岁数？简直有点胡闹。
还有一些题目不符合生活常识，比如这个题目，说奶奶76岁，爸爸72岁，问谁的年龄大，这个题目小学生看可能没有什么感觉，大人一看这个会很无语，奶奶4岁就能生孩子了？
现在的小学生题目有时候家长越来越看不懂了。现在的小学题目更像是脑筋急转弯。
学生在小学阶段应该学什么
在小学阶段，学生学习的内容基本上是不难的，如果学生上课认真听讲，成绩基本上不会太差，在小学阶段学习的内容是基础的，当然如果想要更优秀的成绩，就需要审好题，清楚老师为啥要出这道题，这道题主要考核什么内容，如果学生知道这道题考核是小数点的用法，那6.8+1.2肯定会写8.0。
数学学习和其他科目不一样，重点是培养学生的思维逻辑能力和举一反三能力，在小学阶段打好基础才能在初中和高中有更好地提高。
小学生的这种考题让家长很难理解，但是在一定程度上也提高了学生的逻辑思维能力。在学习过程中，一些有趣的考题出现，让学生愿意开动脑筋，也是挺好的，但是在实际过程中，这些有创意的题目的一些出题的逻辑也要注意，别出现常识性的问题。看了这么多的小学生题目，快来回复一下吧！对于试卷中出现“奇葩”考题一事，你怎么看呢？