因为竞争太激烈，城市的中产们对教育十分重视，自幼儿园起，各种培训班很多，也太花钱。学画画，学钢琴，学琵琶，学舞蹈，学诗歌，学书法，学手工，学散打，一切一切这些学习的目的，就是让孩子早跑，比别人家的孩子早起跑。
不输在起跑线，可以理解。问题是，起跑线长成啥样子？这个才是关键。
小学生、幼儿园的孩子，上课时，能够随老师教学进程完成任务的比较少，需要家长适当辅导是正常的。但是，如果孩子必须依赖家长或课外老师辅导，才可以跟上教学节奏，就不正常。其中的原因，要么是孩子注意力不能适当的集中，专注力不够；要么是老师不合格，教学方法或组织教学进程的能力有问题。多数情况，如果孩子成绩在班上最后十名及以后，专注力都是有问题的。
小学生家长参加会议，听老师介绍一个班的成绩分布，如果中间考80到90分的学生是班上的大多数，自己孩子落在80分以下，尤其是属于及格线以下的少数学生区间，应首先考虑如何培养孩子专注听课的能力，其次才是辅导孩子的知识点。
日常，我们见到的家长，都把辅导知识点作为首选；他们不考虑孩子为什么跟不上，而是采取辅导知识点的办法帮孩子跟上，渐渐养成孩子”上课不听讲、下课靠辅导”恶习，这些孩子，根本没法适应初中、高中的学习进程。他们即使勉强考上高中，要想靠补习辅导赢得好成绩，也万难。
我始终认为，幼儿园及小学，生活及学习习惯的养成胜过”知识”的学习。幼儿园时背得多少诗、认得多少字、会数数或认图、会弹几支钢琴曲子，都不能让孩子赢在起跑线。但是，你的孩子如果在一年级时具有专注听好四十分钟课堂的能力，一定可以赢在起跑线。
我见到不少幼儿园，他们把自己办成农贸市场里的马戏篷子，吵吵闹闹、音乐嘈杂。这样的幼儿园，不能给孩子带来轻松、安静的生活学习环境，他们乐于刺激竞争: 谁跑的快、谁拿的多，这样的马戏团幼儿园，家长应第一时间投诉或把孩子转园。
耐心的陪同孩子搭积木、做游戏、听轻音乐；严格要求孩子吃饭时不看电视、不讲话、不分心；不要同时给孩子多个目标，一会儿这样、一会儿那样；在点滴细节之处培养孩子专注倾听、做事的习惯，这对于孩子今后的学习、生活非常重要。
起跑线是什么？它长成啥样？希望你与我有同感。
