教师的默默奉献精神和正能量形象，一直在影响和引导一代又一代孩子成长，常常用来歌颂老师光辉形象的诗句有：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
也有不少教师精心培育了一批又一批优秀学生，却没有时间和精力花在自己孩子身上，难免让一些社会人士笑话：为什么老师能教好别人家的孩子考清华、北大，却难教好自己的孩子成才！
有位朋友当高三班主任多年，高三学生的晚自习结束时间是10：45，她常常值班到这个点，然后回到办公室整理完当天的事情再回家，回到家里便到了11：20分左右，第二天又要在6：30左右赶到班里，每天休息时间只有6、7个小时不说，哪里还有时间照顾得上自己的孩子。她的两个孩子一个上高中一个上小学，每当她深夜回到家，孩子不是沉沉地进入梦乡就是正枕着母亲的影子入睡；每天早上出门时两个孩子还没醒来，天天来去匆匆和孩子们都成了最熟悉的陌生人，朋友觉得亏欠他们太多，但为了工作也实在没办法！
最近，一位实名制老师在网络上发表有关“抵制值班学生早晚自习，强烈要求还教师8小时工作制，拒绝三位校长约谈，不给别人加班看孩子，要照顾自己的孩子，还有参加体育锻炼健身类”的言论，迅速在网络媒体上走红，并引发热议。
支持这个说法的大多数都是同行教师，憋在心里多时的委屈和不满，终于有富有正义感的“英雄”老师挺身而出讲出来了。这位老师不畏社会舆论和家长抱怨，敢于把自己推向网络力量的尖口上，真有点正气凛然的英雄气概。但引来更多的是批评、指责，以及家长们的痛斥。结果的结果呢？这位“正义”化身老师网络上的言论全都删除掉了，刚开始振振有词要求8小时工作制，连几次被校长约谈都不屑一顾，却在网络热议下保持沉默了呢？
教师要求8小时工作制，这是不可能实现的，至少在目前我们国家还处于发展阶段！为什么呢？笔者有三点看法，可以一并讨论讨论：
一、由教师工作性质决定
如果说教师的工作时间长短由上几节课来衡量的话，那就大错特错了。课前备课，课后批改作业，帮助后进生理解并掌握课上没有听懂听明白的知识点，讲解范例、错题，还要处理班级事务以及学校的行政事务。课堂40分钟是有时间限定的，但传授的知识是没有边界的，虽然学校是以课时来统计教师的工作量，但常年默默工作在一线的老师们心里面倍儿清楚，上课传授知识只能完成课标上规定的内容，至于学生有没有完全掌握，并不能保证每个人都过关。要培养应试能力强，在升学路上一路过五关斩六将的优秀学生，就差十万八千里了。
如果有这么一条教育法规定，只要全班人均分数达到60分甚至不问结果的话，那教师的工作量就完成可以8小时内完成了。可每个学生的学习能力、智商、情商不同，学习同一个知识点的速度和用时也完全不同，那么，教师的工作就变得复杂起来。老师的工作性质就像政府部门公务员，又有点像医院里的医生和护士，尽管谁都想8小时工作制，但都不可能实现而不得不接受单位安排加班调休。说到调休，其实一线老师心里面很清楚，带薪的寒假暑假其实都是平时加班换来的。如果平时都按点掐成8小时上班，那么寒假暑假也取消算了，要不能凭什么便宜全让教师给占去了呢？
二、由教育的持续性特点决定
“十年树木，百年树人”，在教育岗位上要尽心尽责地做好育人工作，不仅要营造良好的环境氛围，更要做好慢工出细活的心理准备和坚持不懈工匠精神。经历过中考、高考的人都知道备考的辛苦和努力，学生每天早上5点多起床晚上11：00多才上床睡，并不是所有的学生都如此自律，实际上都是教师的教导和督促得到的成果。“兵熊一个，将熊一窝”，如果一个班里的班主任责任心不强，坚持8小时工作制，那么这个班的成绩会如何是可想而知的。
一个教师的业务水平不仅体现在课堂40分上，还体现在及时批改作业上，还有诸多影响因素，比如与学生互动，给学生传递积极向上的正面能量，加强与家长沟通做好家校合作等等，这一系列的工作都需要花时间去完成；而这些都需要在完成教学任务外的时间内去做，如果批改一份作业需要2分钟全班按50个学生来算，那么老师需要花100分钟才能完成，通常情况下，一个老师都至少担任两个班的任课老师，也就是说每天花在批改作业的时间都要3个多小时；还有备课需要时间，处理班级事务，完成学校安排工作。总的说来，教师的工作不只是讲课那么简单，要想学生打好基础，就必须付出时间精心耕耘。教育这事，往往越平心静气越肯花时间，就越能出成绩。
三、由社会约定成俗决定
老师受人尊重，不完全是教师这个职业带来的，更多的是教师的奉献精神和忘我工作态度给予的。就像医生、警察、军人等，他们也会对加班不满，对不能照顾家庭有遗憾，甚至对不能和家人团聚而抱怨，但他们在社会最需要的时候坚守岗位默默奉献，为了维护职业的神圣感、荣誉感、社会责任感，把个人得失都放一边。
在升学竞争无比激烈的当前中考、高考中，学生奋发图强很重要，老师的自我奉献精神引领着学生努力拼搏更重要，要想火车跑得快全靠头来带，老师就是这个火车头，怎么可能保持8小时工作呢？如果教师真的实现8小时工作制，就意味着教师下班后不再需要为学生答疑解惑，家长在教师工作时间外想了解孩子在校表现也可以明正言顺拒绝，学校的事务也只能安排在工作8小时内。
在目前阶段，我们的师资力量远不如发达国家健全，教育水平还很低，学校安排早晚自习也是从学生角度出发，从教书育人这一行业是有特殊性出发，共同把教育这个伟大事业做好。教师是蜡烛燃烧自己照亮学生，这样的奉献精神早已是社会约定成俗的。既然不能接受这些，或者义正词严抗拒这些，那就不要从事教师这个职业，去到8小时工作制的岗位好了。
《劳动法》中有关8小时工作制是这样规定的：“在中华人民共和国境内的企业、个体经济组织（以下统称用人单位）和与之形成劳动关系的劳动者，适用本法。事实上，这些工作人员并没有享受每天8小时制，只要老板要求加班没有哪个人会拽得像大爷，到点就下班走人的。因为工作只是谋生手段，在没有好的社会福利加持下，唯有工作收入才过好日子。
在各行各业内，不用加班的工作真的很罕见，农民工、工人、警察、医生、公务员，哪有不加班的，哪有算得那么清楚8小时工作制的，更何况教师带薪休寒假暑假的权利，不应该考虑8小时工作制。