为了做好学生教育工作，老师们也花了不少心思。尤其是在纠正学生的不良习惯上，经常出现老师和学生“斗智斗勇”，各种折腾，都是为了学生能够取得一个优异的考试成绩。
只是有一点需要老师们注意，那就是在教育学生的方法选择上一定要合法合规，不然最终可能让自己处境十分被动。
老师要求学生共享屏幕，查看聊天记录卸载应用
据北京海淀区某中学学生爆料，其班主任张老师（化名）要求自己共享屏幕，然后通过共享的屏幕查看自己手机上安装的各种应用，甚至查看某社交软件的聊天记录。从而达到让自己卸载与学习无关的应用以及退出与学习无关的群的目的。
虽然张老师的初衷是好的，目的也是为了能够让学生能够将主要精力放在学习上，避免其他的一些外在因素对学生学习造成较大影响。
然而在采取的方法上却让人难以接受。尤其是被要求共享屏幕的学生，就坚决认为张老师这种行为侵犯了学生的隐私权。尤其是公然查看聊天记录的方式，让学生感到自己的一些隐私被“偷窥了”。
老师为什么要这么做？
那么张老师为什么要这么做呢？
这还得从一场家长会说起。张老师所带班级召开了一场家长会，家长会上有家长反映自家孩子有些沉迷于游戏，担心影响到孩子的学习成绩，于是想要寻求老师的帮助。
于是张老师便让家长监督孩子卸载掉手机上与学习无关的应用。
但是班级里有几名学生，张老师并不放心。因为张老师认为他们可能会通过一些“小聪明”将一些应用给藏起来，这样就能蒙混过关。于是这才有了张老师公然让学生共享屏幕，自己亲自监督卸载的一幕出现。
舆论发酵
然而，张老师没想到的是，班级里一名被检查的学生将整个过程录制了下来，然后将该视频发布。
随着视频的发布，短时间内引发了热议，网友们对此众说纷纭。有的对张老师的良苦用心表示理解。但也有人对张老师所采取的鲁莽行为表示谴责。毕竟即便是学生，也有属于自己的隐私，我们也应当保护好学生的隐私。
学生家长发声
随着舆论的发酵，学生家长担心此事对孩子的学习以及对老师造成较大的影响，于是便主动在网络上发声，希望大家能给学生以及老师营造一个和谐安宁的环境，让学生们能够全力备战中考。
一些感受
其实对于教师群体而言，经常会遇到这样尴尬的情况。在管理学生过程中因为方法使用不当，最终虽然取得了想要的效果，但是已经违反了相应的规则。
举个简单的例子，当老师在授课过程中遇到了扰乱课堂秩序的学生，这时候大多数老师都会出面制止，有的甚至会因为情绪失控做出一些惩戒动作。
然而因为情绪控制不到位，导致原本的制止行为变成了体罚。如果学生或者学生家长就此让学校给一个说法的话，那么老师最终可能处境很为难。
所以此事也是同样的道理，老师尽职尽责并没有错。但是一定要注意教育学生的方式方法，一定要确保合法合规，这样既是尊重学生，也是保护自己。