高考，是每位学子人生中最关键的考试之一，不仅可以改变人生轨迹，而且可以改变大多数十年寒窗学子的命运。古有科举考试，今有高考，从来都牵动了千千万万人们的心。
近年来，高考改革动作越来越大，单是要求考哪些科目，高考模式就变化好多次，比如从的“3+2”，到“3+X”，再到如今的“3+1+2”，尽管全国31省市的高考试卷难易程度有一定的差别，并且有用全国统一试卷的，也有省市独立命题的，但考试题型大体相似，几乎所有科目试卷都是这四大类：选择题、填空题、简答题、综合题。
我们都知道，选择题、填空题、简答题考的知识点都是基础的，难度不大运用到的知识点单一，只要有点基础的考生都能拿到高分；即使基础不好的考生，通过考前几轮复习和题海战在高考中也能依葫芦画瓢也能答对不少题；基础再不好的考生可采用排除法、矛盾法、对比法等也能蒙对不少题。据出题老师说，选择题存在的意义就是送分，给所有考生垫高一定的平台，到了提高题、综合题部分再拉开差距。
近期，深圳中学的校长朱华伟建议取消高考题中的选择题，再过渡到取消填空题，最后只保留解答题。这样的建议若真的实现，肯定是把那些“转笔”、“抓阄”定选择题答案的学渣们“逼上绝路”。高考数学共有22道题，其中12道是选择题，并且每题的前后出场顺序和题型几乎是固定模式。朱校长认为这种模式的选择题完全没有存在的必要。理由：高考本就是一次选拔考试，优胜劣汰是高考的目的和手段，大可不必为了照顾一些基础不好的考生靠乱猜瞎蒙来获得考分，不给他们靠机械训练题海作战占优势的机会；还可以精简高考改卷、统计分数、高校招生等各部门的工作；只剩解决题还可以通过学习和考试，更好地培养学生的独立思考能力，解决非常模块化问题的能力。并且国外的升学考试、选拔考试，像我们曾经的高考一样，都没有选择题这个项目。
我们先来了解一下朱校长的背景：曾经是双一流重点院校华中科技大学的二级教授和博士生导师，国内数学奥林匹克委员会的成员，多次担任过国际奥数比赛中国国家队领队、主教练，还是享受国务院特殊津贴的教育专家，名气大，实力强；现任深圳中学校长，中学数学特级教师。相信大家对深圳中学并不陌生，近些年来因大量招聘清华、北大等名校高材生当教师而频频上热搜，其教学质量和升学率也不是盖的，现正与广东百年老校国家示范性中学华南师范大学附属中学争抢广东省内中学界的“头把交椅”。
列举这些就是想说明一下，取消高考选择题填空题，只剩解答题，并不是朱校长拍脑袋的提议，而是凭着多年一线教育经验提出的可行建议。比如这次新高考模式试行的8省市举行的“八省联考”的数学试卷，一道选择题就5分，难怪不少高三学生考完数学都哭了，平时考试能保持100分以上，而联考的数学只有60分左右。选择题这么大的分值，其实对很多考生来说是很不公平的，不管是会做还是蒙对的，结果都是对，而对那些会做却不小心填错答案的同学一下子就失去了5分，别说高考可以改变命运，很有可能平时基础不错的考生考场发挥不好而被高校拒之门外，有些成绩不怎么样的考生需连蒙靠猜考上了大学。
还要说说“八省联考”中的语文试题，11道选择题占33分、4道填空题占12分，选择题填空题就占总分150分的近三分之一分值，如果取消选择题和填空题，语文考分差距应该就会泾渭分明，估计不及格率会翻倍不止。这样的考试设计思路，在高考选拔过程中大有快刀斩乱麻的感觉。不过呢，如果取消选择题取消增加解答题，原来不擅长做选择题的考生，很有可能可以在解答题上得分，因为解答题的答案比较灵活，只要大意接近标准答案也可以满分，还有就是答对一些意思也可以得步骤分，不像选择题、填空题，做对了就满分做错了得0分，蕴含了黑就是黑白就是白的坚决。
就目前的高考改革节奏来说，朱校长的建议只能是个抛砖引玉的想法，要想短时间内落实不再实际。不要说取消选择题填空题这样大刀阔斧的改革，就连改变选择题出场顺序或题型，都会引起轩然大波。因为高考事关1000万多考生的切身利益，一切教育改革都得有章可循地循序渐进。
凭心而评，高考题库里的考试早已模式化，无论高考模式如此变化，有经验的老师都能总结出效果非常好的应试“套路”。不少取得不错高考成绩的学子，并不是因为学习能力强，也不是有学习天赋，而是得益于考前题海战术通过大量做题的机械训练，这不是高考选拔人才的最好途径，也不社会需要的复合型人才。
如果按朱校长的提议取消机械的模式化题题，增加能区分学习能力的解答题，确实可以更好地培养学生的独立思考能力，还可以避免不少滥竽充数的学生，因为做选择题可以靠猜，随手写个答案也算做了，可有25%答对概率，而解答题必须写思路、步骤，也许这样的考试更能端正学习态度。