某学生举报肖战粉丝吴老师辱骂致其抑郁,教师追星你觉得有错吗?

近日,网友沉月xxxxxxxxtentacion在公共社交平台新浪微博发文举报永宁县永宁中学老师吴凡,因一节网课中数学老师吴凡发现该生ID为肖战糊了对学生骂了很久,致其抑郁。该事件引起网友们的轩然大波!

视频中该教师在一节数学网课中因学生ID名为肖战糊了一事愤慨不已,在课堂上用这个叫肖战糊了的是谁?哪个胆大包天的快出来你在我的面前敢舞成这样,我看你是不想混了等等公然给学生施压。

早在去年12月,该网友就曾在微博发出一张由永宁县人民医院开出的门诊处方笺,临床诊断为抑郁状态

随后,永宁县教育局关注到此事并介入调查,调查结果如下:一个是对教师吴凡的全县教育系统通报批评,并取消其两年内评奖评优资格,一个是对该校校长的全县教育系统通报批评。详情见下图。

图片正在加载中,请稍后

而当事网友在前一天也发文称,校长和老师到其家里对此事进行了诚恳道歉,并表示我接受她的道歉。

图片正在加载中,请稍后

其实,早在去年五月份,同为教师的肖战粉丝林苗苗就因在网课前播放肖战歌曲《光点》被学生在公屏上打出一句肖战必糊,而气愤到当着200多个学生的面狠狠批评了该学生。

图片正在加载中,请稍后

这件事影响巨大,当时被很多官媒下场批评,肖战本人也对此事做出了回应。

图片正在加载中,请稍后

可能大家也发现了,吴凡这件事并不是最近发生的,同样也是在去年,甚至是在林苗苗事件之前。

相信林苗苗事件的后续发展给很多各行各业的工作者都敲响了警钟,作为一个职业人,尤其是面对广大青少年的教育工作者,不该将自身的追星行为带入到职业中。不管出于什么原因,这是基本的职业道德!

这样的事情并不是个例,近日,海淀区某教师侵犯学生隐私事件同样受到了广大网友的关注,为此,人民日报官媒也发文评价了此事。

图片正在加载中,请稍后

我们生活在这个网络信息大爆炸的时代,所看到的,所听到的,都会随着自身阅历的增长生出不同的见解和看法。而这个时代又是个人人言论自由的时代,所以注定会有很多志同道合的人成为一个圈子。

当我们身处一个圈子时,不免会被圈子里一些见解影响到。不管是粉丝圈还是黑粉圈。

但小编还是想说,理智追星,理智生活,明星无罪,你喜欢他的好,自己去学习感受就好了,他可以成为你一个人的信仰,支撑你度过艰难,鼓励你努力进步。

肖战,从被黑到现在,经历过全网黑的他仍然能笑对生活,这份坚毅是常人所不能及的。小编认为,喜欢他并没什么错。同样,粉丝行为也不该上升到偶像本人。

图片正在加载中,请稍后

最后分享一件小事:偶然跟朋友聊起他女朋友追星的故事,他女朋友喜欢的是张艺兴,考研那段时间每天熬夜熬到哭的时候,他只要送给她张艺兴的周边,她就不哭了。他说,感觉张艺兴是她的信仰。

感谢您的阅读,如果觉得本篇文章对你来说有帮助的话,别忘了点赞、评论、转发和收藏哦

最新资讯

文档百科

2022艺术留学澳洲热门院校及申请条件

说到艺术留学,不仅只有英美是艺术生选择的热门国家,澳洲艺术留学也是一个不错的选择。那么,艺术留学澳洲有哪些热门院校可以选择?艺术留学澳洲条件1.专业相关:首先要求的就是你在国内以前大学上的是相关专业:比如绘画,设计,音乐,动漫,表演,摄影等专业。

五条人是什么意思 五条人是摩登天空的吗

五条人是什么意思呢?五条人是什么意思五条人其实是指一个乐队的名字,在之前热播的音乐向综艺节目《乐队的夏天》第二季时,五条人因为队员轻松的态度,幽默的语言等特性,深受观众喜爱。五条人是摇滚还是民谣五条人是民谣歌手,不过他们的音乐并不局限于民谣,相反五条人的元素风格非常多样。

钓鱼会闹小鱼吗,怎么处理

而大鱼才是垂钓者的目标,若是太小或者太杂的鱼,则一般来说会是钓鱼的阻碍,它们会闹窝、闹漂,让垂钓者无法准确判断什么时候应当提竿。而且,小鱼、杂鱼多的水域也是比较常见的,垂钓者很容易就会遇到这样的水域。

没吃完的西瓜可以用保鲜膜封住吗 西瓜的正确保存方法介绍

最常见就是用一层保鲜膜把未吃完的东西包上放入冰箱,其实这种方法并不可取。瓜瓤裸露表面或多或少已经沾染上不少细菌,而使用保鲜膜的过程中,又含有细菌,把保鲜膜包住西瓜,并不能阻挡细菌产生,相反形成一个密闭潮湿的空间环境条件,更利于细菌的滋生繁殖。

怎样才能了解自己的气质和性格类型?

有人问我,怎样才能了解自己的气质和性格类型?是否气质即我们平时常说的脾气、秉性。性格主要变现在个体对自己、对他人、对事物的态度和所采取的言行上?首先,我借用近年来得到心理学界广泛认同的大五人格理论,来对性格类型做分类。到时,我们就可以比较笃定地确认自己的性格类型了。

天津师范大学[成果]教育学部王雪副教授及团队的论文《反馈的情绪设计对视频学习的影响机制研究》在《电化教育研究》发表

由天津师范大学教育学部王雪副教授团队完成的论文《反馈的情绪设计对视频学习的影响机制研究》在《电化教育研究》2021年第3期发表。因此,有必要对教学视频中不同反馈形式的情绪设计对学习者的情绪状态、视觉认知过程、认知负荷、内部动机以及学习效果的影响机制展开深入探究。

CopyRight © 2000~2023 一和一学习网 Inc.All Rights Reserved.
一和一学习网:让父母和孩子一起爱上学习