根据国际教育协会发布的《2019年国际教育交流门户报告》，在2018/19学年中，在美国接受高等教育的国际学生总数仅增长了0.05％，达到1095299人。
国际学生占到了美国学生总数的5.5％，2018年这些国际学生为美国经济贡献了447亿美元。
（钱学森1935年9月进入美国麻省理工学院航空系学习）
（任正非二女儿姚安娜就读于哈佛大学）
中国是美国国际学生的最大来源国，共有369548名学生在美国攻读本科及以上的高等学位。
印度以202014位居第二，而韩国以52250位居第三。
有51.6%的国际学生攻读的是STEM（科学、技术、工程、数学）领域。
（在美国的印度留学生）
印度每年有大量学生留学美国，但回国发展的留学生却很少，每年人才大量流失。
有印度学者认为，历史上印度曾沦为大英帝国的“棉花殖民地”，现在则沦为美国的“人才殖民地”，由输送工业原料棉花变为输送人才。
（印度理工学院，印度最好的大学）
比如印度理工学院毕业生每年的3000多名毕业生中，大约有2000人赴海外就业或深造，高达80%流向国外，其中大多数人去了美国。
（印度白领）
加州大学帕克莱分校一名教授对硅谷的新移民企业家进行了一项调查，在约2000个新起家的企业之中，约有四成是由印度人开办的。而当中一半是印度理工学院培育出来的人才。
（世界五百强企业中有很多掌舵人是印度人；其中有谷歌母公司Alphabet、微软、Adobe等全球知名企业）
印度理工学院被美国《商业周刊》称为 “印度生产的最畅销的出口产品”。
（印度奶牛）
印度媒体则把留学人才流失比喻成“奶牛现象”——牛的嘴巴在印度，吃的是印度的草，最终挤奶的是外国人。
（宝莱坞舞蹈）
当然，美国人并不会为这些“牛奶”付费，这些印度裔企业家、科学家、工程师为美国贡献的知识专利还会被高价卖回印度。
人才在现今时代里，已经成为一种稀缺的资源。“得人才者得天下”，莫迪若想印度的大国梦得以实现，就必须阻止人才流失。