王以宁
高考总分：499分
（模考分数397分，总提分102分）
中考那年，因几分之差
我与县里的一流中学失之交臂
踏入本县的二流中学那一刻
我静静地看着周围的木棉树飘下木棉花
铺了一地
宛如一片白雪
一阵寒意刺入骨中
我仿佛看不到未来的路了
身体上减肥，学习上“增肥”
记得高中伊始的那几节课，每个学科的老师都会讲一讲本科目的特点，以及与初中学习方法的不同之处。
本就对即将到来的高中三年心灰意冷的我，自然什么都听不进去。
那几节课我全程神游迷离，故而也没有在改变学习方法上费功夫，一切都原模原样地按初中来。
果然，我学得非常吃力。
高一上半年，作为一个理科男，潜伏在一干文科出众的同学中，本就抱着点玩玩学学的心态。
到了下半学期，我被正式分到了理科班——从年级排名第一的班级，被分到了倒数的班级。我的心理落差瞬间加大。
这样浑浑噩噩地过了高一整个学年，我的成绩直线下降；每天夜宵泡面快乐水，我的体重直线上升，体重秤足足多转了小半圈。
高二那年，由于长期的不良生活习惯，我每每跑不了几步路就开始喘气。再看看镜子中的自己，一米八的大个看着像一米六。于是，我开始减肥。
首先，我把饮料戒了，整一年没碰过饮料。喝水只喝矿泉水，每次一起打球的小伙伴带回来饮料，我都会拒绝。
每次吃饭时，我还会仔细计算摄入的热量。刚开始真的很难受，但渐渐地也就习惯了。功夫不负有心人，一年下来我瘦了三十五斤，同学第一眼见到我，眼里的惊讶都掩饰不住。那种经过长期坚持，达成目标的喜悦，不可言语。
后来，我才发现，学习也与此有类似之处。
你越觉得学习枯燥无味，你就越不想好好对待它，就这样，愈来愈差，最后导致你丧失了学习的动力。
从那以后，我就再也不认为这世上有什么苦的事情——有的仅仅就是内心的回避、置之不理的态度。
到了高三第一次考试，我的成绩已经不能用差来形容了。
但我始终坚信，等到来年高考时，自己必定能够创造出奇迹。
我开始翻阅课本，幸好自己初中的一些基础还在，物理化学书还勉勉强强看得懂。
晚自习回到家十一点，我的第一件事是把当天复习的内容重新复习一遍，认真理解。然后就是刷题了。世界上本没有天才。只有不断的重复，重复，再重复。
唯有这样才能熟能生巧。
其实，刚开始的那一段时间并不容易熬。
我很努力地看了书，刷了题，成绩却没有进步。
我开始反思：这大概同烧开水一样。新的知识不断往脑子里灌，正好比火上的水壶，本来火将水壶里的水烧热了一点，但又有冷水，甚至是冰水往里面灌。这就导致了壶里的水一直不温不火。
认真反思过，我又想出两种方法补救：
一种是不断地加火。当加火的速度比加水还快，水就会开了。不过这样太过耗费精力，我尝试了一段时间，就因为睡眠不足，时常在上课时犯困，听课效率大大下降。
另一种方法是把水分开来烧。也就是将知识点逐个击破。不要总是想着不停地看新的知识，停下来，慢下来，逐渐掌握方法，就会越来越快地熟悉新的知识点。
于是，我的成绩开始有了起色，大多数科目都取得了很明显的进步。
疫情懈怠，网校补齐
转眼间，放假了。紧接着，就是疫情的突然来袭，在家隔离。
我的课本没带回老家，带回的作业也做完了，每天浑浑噩噩的在家中，没事刷刷微博、看看朋友圈，要不就是同学一起组队timi。
刚开始我还很享受这种忙里偷闲的感觉，但随着手机壁纸上显示的倒计时一天天减少，就快接近两位数时，心中的焦虑陡然迸发。
直到那一天，我刷着微博，看到了网校决定给全体高三同学免费提供直播课程的宣传，迎来了我人生的重要转折点。
初遇网校，迎面而来的是满满的课程安排。
从早八点开始，到晚九点结束，就这样开始了我的网课生涯。
网校会提前一天将次日的讲义发给我们，但我家里没有打印机。
爸爸仓促替我想办法：“喂，是xx家电嘛，请问你家有打印机卖吗？啊，没有啊！那好吧，麻烦了。”
紧跟着，我妈说邻居家的小孩去年好像买了一台打印机，于是又跑了一趟邻居家，没几分钟又铩羽而归：“他家打印机太久没用，偏偏这时候墨水干了。”
爸妈一上午都在东奔西走、打电话。几番波折，我最后在朋友的帮助下，拿到了一台打印机，以及整整一箱子的打印纸。
看着那一箱打印纸，我又想笑又想哭。
我说：“爸，你当你儿子是啥呢，这这这也太多了吧。”
话虽如此，我比谁都更明白，那是父母对我深深的爱啊！
他们给我鼓励，告诉我不要紧张，不用慌张，并且在我学习的时候始终陪伴我的左右。
通过网校的免费直播课程，我遇见了许多可爱的老师，也获得了新的学习方法。
生物对我而言，如同一座不可逾越的大山：我不会遗传平衡定律，记不住最简单的知识点，连胰岛素和胰高血糖素的来源都常常写反。
直到我遇到了网校老师，老师和蔼可亲，教我怎样去识别图像，怎么记住那些令人苦恼的名词，还时常举各种例子帮我记忆古怪又有趣的生物概念。
就这样，我跟随网校老师的脚步，把之前遗忘的知识点都重新复习了一遍。
网校对学生非常负责：课前为我们准备好次日的讲义，督促我们提前预习；课上老师认真解答问题，如果有弄不懂的知识，可以随时去请教，老师们都会很细致地予以回答。
老师们有时还会在屏幕前鼓励我们：“出门记得带口罩。哎，没事还是别出门了。在网校和老师们一起学习多好呢。”
在网校，我还学习到了一种很有用的专注法：番茄钟学习法。
首先，列出自己的计划和活动清单，然后按照清单制定今天待办事项，每日待办事项一定要列得详尽，比如要看书，就得具体表明花多少时间看几章。
一般来说，一个人的专注度是有限的，所以隔一段时间必须适当放松。一个番茄钟是二十五分钟，但我认为我们可以改为四十分钟——一节课的时间。
在这四十分钟里，专心致志地做一件事，一旦做了无关本任务的事，该任务番茄作废。
如果一件事情一个番茄钟不能完成的话，那就拆分成几个番茄钟来完成。
经历几个番茄钟，你就会发现你的专注度有了很大提高。
提高百分，圆梦高考
经历了数月的努力，疫情得到控制，我回到学校，与朝夕相伴的老师和同学并肩奋战。
到了学校，没法继续看直播，我就趁着放学回到家中的那几个小时，抽出一部分时间看课，接着巩固练习；第二天早上的时候看一看知识点和错题。
有一次凌晨两点，我发了一道有争议的题给网校老师，没过几分钟，老师便回复了我，细致耐心地跟我解释了背后的生物学知识与原理。
我一直深切铭记于心，感激于怀。
渐渐地，我的生物成绩呈直线上升。
我记得很清楚。
三月三十日，距离高考68天。
三月三十一日，距离高考97天......
这不是笑话，这是真实的现实。三十一日，教育部明确2020年高考延期一个月。
这让慌乱的我感受到了一丝安慰。
同时，网校这边也决定给我们加课。一直陪伴我们，直到高考。
跟着网校，跟着老师，从疫情开始直到高考，我提了一百分。
同学们，距离2021年高考还有一百多天的时间。
也许，这段日子的确很艰难，但我仍旧相信，在未来的这段时间里，你们只要紧跟老师们的脚步，一步一个脚印，不放弃，不松懈，就一定能够锦鲤附体，金榜题名！
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